Новую методику по обучению ребят с нарушением слуха стали применять в минской спецшколе №14, сообщает ont.by.
Здесь искусственный интеллект помогает педагогам к каждому учащемуся найти персональный подход.
При этом ИИ применяют только на коррекционных занятиях, учебные пока проходят без него.
Чем ИИ помогает детям
В школе рассказывают: проект экспериментальный. Для него в группу набирают по 12 человек, за успехами каждого следят отдельно.
Дети генерируют тексты, изображения, звуки и даже голоса. Это не только учит их работать с интернетом и новыми технологиями, но и, самое главное, – развивает устную речь и слуховое восприятие.
"С помощью ИИ и нашей коррекционной работы дети сами написали слова к песням на Новый год, сгенерировали музыку, картинки на заставки для мероприятий. Дети этим горят, и очень часто дома генерируют что-либо, а мы начинаем работать с тем, что они уже сделали", – рассказала учитель-дефектолог спецшколы №14 Минска Ольга Скок.
И если пока ИИ используют только в работе с пилотной группой учащихся и не на учебных занятиях, то в планах спецшколы расширять подобную работу, ведь первые результаты очевидно положительные.