Первый год жизни малыша — время быстрых изменений.
Навыки появляются, сменяют друг друга, и со стороны кажется: «он же растёт, значит, всё нормально». Но именно в этот период чаще всего возникает растерянность. В 3–6 месяцев родители видят движения, но не понимают:
что сейчас главное — перевороты или попытки ползти;
норма ли то, как малыш лежит на животе;
нужно ли «помогать», если навык не идёт. К 6–9 месяцам давление усиливается.
Начинаются сравнения, вопросы от окружающих, тревога:
сел? пополз? встаёт? И здесь всё чаще появляются компенсации:
навык вроде есть, но он сформирован без достаточной готовности тела.
Тело «обходит» этап, чтобы справиться, а не потому что к нему готово. К 9–12 месяцам навыков становится больше,
но ясности — меньше.
Родители чувствуют: «что-то не так», но не понимают, где именно. Проблема в том, что развитие — это не список умений,
а последовательный процесс, где каждый этап подготавливает следующий. Когда понимания нет, развитие часто откладывают