Авторская статья для педагогов начальной школы и воспитателей детского сада.Развитие ребёнка невозможно представить без искусства слова. Именно литература создаёт основу формирования образного мышления, эстетического вкуса и нравственных качеств будущих школьников. От выбора первых книжек зависит успешность воспитания культуры общения и взаимодействия с окружающим миром.Особое внимание уделяют педагоги вопросам подбора художественных произведений для малышей. Важно помнить, что именно чтение сказок, рассказов и стихотворений оказывает огромное влияние на психоэмоциональное становление ребёнка, стимулирует формирование интереса к познанию нового и развитию креативности.Какие же произведения стоит читать малышам?Критерии отбора
Подбирая детскую книгу, учитывайте ряд критериев:Возраст читателя (дошкольники воспринимают события проще, герои должны быть легко узнаваемыми);
Доступность текста (не используйте сложные конструкции и длинные описания, ведь дети любят динамичные сюжеты и чёткую структуру повествования);
Эмоциональный отклик (лучше выбирать истории, вызывающие сопереживание героям и провоцирующие размышления);
Красочность иллюстраций (малыши любят яркие картинки, дополняющие сюжет);
Безопасность содержания (исключение агрессивных сцен и негативного поведения персонажей).
Жанры художественной литературы для дошкольников
Детские книжки представлены разными жанрами:Народные сказки: "Колобок", "Репка", "Теремок";
Классика русской литературы: сказки Пушкина ("О попе и работнике его Балде"), стихи Корнея Чуковского ("Мойдодыр");
Современная детская литература: Емельянов "Неразменный рубль", Радлов "Тайна запертой двери";
Зарубежная классика: сказки братьев Гримм ("Красная шапочка"), Шарля Перро ("Спящая красавица").
Также полезны короткие рифмовки-потешки и загадки, которые развивают память и мышление.Польза совместного чтения
Педагоги рекомендуют организовывать совместное чтение вслух вместе с родителями или воспитателями. Оно полезно тем, что ребёнок учится слышать звуки, понимать смысл прочитанного, подражать взрослым в правильной артикуляции звуков и постановке ударений. Такой метод формирует доверительную атмосферу и дарит положительные эмоции ребёнку.Кроме того, обсуждение прочитанных историй активизирует диалоговую форму общения, укрепляет связи взрослого и малыша, открывает новые горизонты понимания действительности.Помните, дорогие коллеги, ваш выбор книг влияет на будущее поколение читателей!
Данная статья подготовлена специально для повышения квалификации преподавателей начальной школы и работников дошкольных учреждений, стремящихся обогатить образовательный процесс интересными формами подачи материала и развитием творческих способностей воспитанников.