- А вдруг, вся эта история Древнего мира, всё не так было на самом деле? - спросил меня детский пытливый ум на уроке. В ответ я попросил найти в учебнике или моих словах фразу: "все что мы говорим, является абсолютной и исключительной истиной". Не нашли.
Так мы с детьми на уроке поняли, что история Древнего мира - это то, что написано за сотни и тысячи лет. Это то, что нашли археологи. Все собрано, проанализировано и представлено именно в таком виде, в котором мы читаем. Но собрано и проанализировано людьми умными, знатоками своего дела.
Я хочу, чтобы дети умели сомневаться, но в то же время отличать науку от "а в ТикТоке сказали, что...". Это сложно. Даже взрослые люди не могут многие. У нас в комментариях такого начитаешься. И ведь, спрашиваю у людей про источник их неожиданной и сенсационной информации. Либо замолкают, либо ругаться начинают.
А завтра, если будет обнаружены новые находки, которые в корне изменят представление науки о Древнем мире, чтобы люди эти не разочаровались в истории, а увидели, что она не слепа и готова быть объективной.
А детям древний мир нравится. Там имена смешные, один Писистрат чего стоит. Там интересные истории, смешанные с мифами Древней Греции, с египетсками богами, с головами разных животных.
Пройдите тест на знание истории Древнего мира:
(с телефона откроется в новом окне)
Спасибо за прохождение теста.
Древний мир — это не набор экзотических названий, а фундамент всей последующей истории: государственности, религии, культуры и мышления.
Если какие-то вопросы показались сложными — это нормально: именно из таких нюансов и начинается настоящее понимание истории.
Поделитесь в комментариях, какая цивилизация вам ближе — шумеры, египтяне, греки, китайцы или кто-то ещё?
И напишите, по какому периоду вам было бы интересно пройти следующий тест.
Наши тесты по истории собраны для Вас здесь: