Найти в Дзене
Эпопея

Годовой краткий отчет за 2025 год

Студент 3 курса, Казанский федеральный университет Го Вэньтао I. Академический статус и ключевая тема года В этом году, будучи студентом-третьекурсником программы Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций Казанского федерального университета (КФУ), я активно сосредоточился на ключевой теме «Социальная ответственность и общественные коммуникации» как в учебе, так и в общественной практике. Моя деятельность была направлена на повышение гражданской сознательности, безопасности дорожного движения и правовой грамотности, стремясь применять профессиональные знания на благо общества. II. Основные достижения и мероприятия года 1. Ключевое достижение: Победа в общероссийском конкурсе социальных видеороликов Название мероприятия: Всероссийский конкурс видеороликов для молодежи «Минута жизни». Время проведения: 2025 учебный год, церемония награждения состоялась 14 ноября 2025 года. Тема и значение: Конкурс был приурочен ко Всемирному дню памяти жертв ДТП. Его основная цель — снижение сме

Студент 3 курса, Казанский федеральный университет

Го Вэньтао

I. Академический статус и ключевая тема года

В этом году, будучи студентом-третьекурсником программы Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций Казанского федерального университета (КФУ), я активно сосредоточился на ключевой теме «Социальная ответственность и общественные коммуникации» как в учебе, так и в общественной практике. Моя деятельность была направлена на повышение гражданской сознательности, безопасности дорожного движения и правовой грамотности, стремясь применять профессиональные знания на благо общества.

II. Основные достижения и мероприятия года

1. Ключевое достижение: Победа в общероссийском конкурсе социальных видеороликов

Название мероприятия: Всероссийский конкурс видеороликов для молодежи «Минута жизни».

Время проведения: 2025 учебный год, церемония награждения состоялась 14 ноября 2025 года.

Тема и значение: Конкурс был приурочен ко Всемирному дню памяти жертв ДТП. Его основная цель — снижение смертности и травматизма среди начинающих водителей, повышение правовой грамотности и культуры вождения среди молодежи, а также стимулирование социально-правовой активности. Конечная задача — воспитание в обществе нетерпимости к правонарушениям на дороге.

Моя роль и результат: Вместе с однокурсником Юань Шо под руководством старшего преподавателя, научного Фазлутдинова руководителя Ильназа Ильдусовича мы создали конкурсный видеоролик. Наша работа была выделена среди многих других и удостоилась звания «Победитель». На официальной церемонии награждения в ГИБДД г. Казани мы получили дипломы и памятные подарки.

Интерпретация ценности: Эта победа — не только признание наших профессиональных навыков в производстве видео, но и подтверждение нашей активной социальной позиции, использования медийных компетенций для продвижения вопросов общественной безопасности. Она доказала, что студенты из разных культур также могут глубоко понимать и эффективно реагировать на локальные социальные проблемы.

-2

Наша команда в полной мере воплотила цели конкурса «Минута жизни», инициированного ГИБДД Казани. наша работа – не просто видеоролик, а социально-правовой мини-манифест, адресованный молодым водителям. В условиях межкультурной среды (китайские студенты в России) проект стал примером глубокого понимания локальных проблем и универсальных ценностей: жизни, закона и ответственности

-3

2. Интеграция в университетскую и общественную жизнь

Мероприятие: Участие в ежегодном фирменном мероприятии университета «MyKFULife».

Статус: Активный участник.

Значение: Это мероприятие стало для меня важной платформой для глубокого погружения в студенческую жизнь, демонстрации взгляда иностранного студента и обогащения мультикультурности университетской среды.

-4

III. Профессиональное понимание и социальные наблюдения

Благодаря вышеуказанной практике, а также изучению программных документов, таких как «Стратегия национальной безопасности РФ на 2021-2025 годы», я глубоко осознал, что национальная и общественная безопасность представляют собой комплекс множества аспектов (политический, социальный, экономический, информационный). Как будущий работник медиасферы, наша ответственность заключается в следующем:

1. Повышение общественной осведомленности: С помощью профессиональных коммуникационных методов, таких как наше видео, преобразовывать сложные правовые и safety знания в контент, легкий для понимания и вызывающий эмоциональный отклик у публики.

2. Создание мостов для диалога: Особенно в межкультурном контексте медиа могут стать мостом для устранения недопонимания и усиления признания общих социальных ценностей (как безопасность жизни, дух верховенства права) среди разных групп.

3. Воспитание гражданской ответственности: Наш собственный опыт участия и победы доказывает, что молодые студенты вполне способны и должны активно включаться в социальные вопросы, превращая профессиональные знания в реальную общественную силу действий.

IV. Заключение и благодарности

В этом учебном году под выдающимся руководством профессора Фазлутдинова Ильназа Ильдусовича наша команда достигла серии прорывных результатов в области прикладного медиадизайна, создав год побед, наполненный славой и ростом. Он является не только эрудированным наставником, но и дальновидным организатором проектов и объединителем команды, поднявшим наш творческий потенциал, технические навыки и стратегическое мышление на беспрецедентную высоту.

I. Стратегическое лидерство: определение направления и заложение основы победы

Благодаря своим глубоким академическим знаниям и проницательному пониманию индустрии, Ильназ Ильдусович поставил перед нами четкие и амбициозные цели на год. Он тесно интегрировал теоретические рамки «прикладного медиадизайна» с передовой отраслевой практикой, направляя нас в изучение ключевых областей, таких как иммерсивное повествование, дизайн интерактивного опыта, визуализация данных и кросс-медийная коммуникация. Под его руководством наши проекты с момента замысла обладали инновационностью, практической применимостью и социальной ценностью, заложив прочную основу для последующего успеха.

2. Путь к победе: педагогическое и лидерское искусство наставника

Наша победа глубоко укоренена в уникальном и эффективном подходе руководства Фазлутдинова Ильназа Ильдусовича:

Раскрытие потенциала, а не просто передача знаний: Он умеет выявлять сильные стороны каждого члена команды, поощряет смелую практику и рассматривает неудачи как ценный учебный процесс, создавая атмосферу, в которой не боятся инноваций и вызовов.

Междисциплинарное видение: Он всегда подчеркивает, что современный медиадизайн — это пересечение технологий, искусства, психологии и коммуникаций. Под его руководством мы научились мыслить многомерно, создавая более глубокие и влиятельные работы.

Бескорыстная поддержка и доверие: На самых критических этапах проекта он всегда мог предоставить ключевые руководящие указания и ресурсы, одновременно давая нам полную автономию и доверие, позволяя нам быстро расти, принимая на себя ответственность.

3. Взгляд в будущее: на исходной точке победы

Блестящие победы прошлого года являются Кристаллизованной мудростью и усилий профессора Фазлутдинова Ильназа Ильдусовича, а также самой яркой вехой в пути борьбы всей нашей команды. Этот опыт подарил нам не только награды и признание, но и уверенность перед сложными вызовами, способность системно решать проблемы и страсть к делу медиадизайна.

Мы сердечно благодарим Ильназа Ильдусовича за его усердный труд и выдающееся руководство. Под его продолженным руководством мы с уверенностью смотрим в будущее, готовы встречать новые вызовы и создавать более влиятельные медиадизайнерские работы, способные изменить восприятие, продолжая традицию побед.

-5