Балетмейстер раскрыла «Белгородской правде» некоторые секреты народного танца
Её обожают дети и боготворят родители. Сама же Наталья Кирзунова говорит, что именно ученики вдохновляют её каждый день. А ещё признаётся в любви к сарафанам и кокошникам.
Сложились обстоятельства
Ещё в 5-м классе она твёрдо решила стать учителем истории, но, по словам Натальи Викторовны, сложились обстоятельства – и она начала танцевать:
«Хореографией я увлеклась в 1-м классе. Танцы были не народные – современные, эстрадные. Я поначалу думала, что это хобби, ни к чему не обязывающее детское увлечение. Мне нравилось выходить на сцену, улыбаться и дарить радость зрителям. Волнение если и проскальзывало иногда (к примеру, правильно ли отрепетирован номер), но страха перед сценой не было никогда, только улыбка. Наш преподаватель всегда говорила: «Наташу не нужно заставлять улыбаться, ей достаточно выйти на сцену, и она уже вся светится».
После окончания школы детское увлечение переросло в желание поступить в колледж Белгородского государственного института культуры и искусств на направление «народное художественное хореографическое творчество». Там она уже точно поняла, что такое народный танец. Поняла и полюбила. А получив диплом, стала танцевать в ансамбле «Белогорье».
«У меня были замечательные учителя – Валентина и Евгений Лагейко, которые и сделали мне прививку любви ко всему народному: красивым костюмам, ярким сарафанам и косам, – говорит Наталья Викторовна. – Евгений Иванович готовил из нас не просто танцоров, а настоящих артистов балета. Подготовка как у профессионалов: балетная гимнастика и растяжка. Он всегда говорил: «Посмотрите, как танцуют девочки и мальчики в ансамбле народного танца имени Игоря Моисеева, как они подпрыгивают и делают трюки. И вы все должны стремиться к этому уровню».
О работе преподавателем, по собственному признанию, она даже не задумывалась:
«Я всегда хотела танцевать сама, ведь танцы – это волшебный мир!»
Но через пару лет судьба вернула Наталью в родной Новый Оскол, где её ждала работа руководителем хореографического кружка в Центре культурного развития «Оскол».
«Так у меня появились дети, – улыбается она. – Много красивых, умных и талантливых детей».
Несколько лет Наталья Кирзунова руководила кружком, а сегодня она балетмейстер-преподаватель высшей категории. Руководит студией народного танца «Весёлые ребята», в составе которого три коллектива: «Радуга», «Росинка» и «Россияночка». В них занимаются дети от 5 до 16 лет.
Необычные детали
Наталья Викторовна считает себя счастливым человеком.
«Мне не нужно идти на работу ранним утром, – улыбается она. – Рабочий день хореографа начинается после обеда, зато вечер проходит очень активно. Преподаватель всегда должен быть энергичным, в хорошей физической форме, не только требовать, но и показывать пример. Мы все здесь работаем на равных».
Хореограф – ещё и постановщик народных танцев. Конечно, рассуждает собеседница, в интернете есть много информации, бери готовый номер и репетируй. Но она всегда стремилась самостоятельно придумывать номера для своих коллективов. Поэтому на конкурсах не переживает, что их выступление будет похоже на чьё‑то ещё.
Используя классические элементы танца, хореограф ориентируется на творчество суперпрофессионалов – коллективов имени Игоря Моисеева и Надежды Надеждиной.
«Здесь уже работает насмотренность, – объясняет Наталья Викторовна. – Создать что‑то новое в народном танце довольно сложно, всё уже давно придумано, но я стараюсь дополнить «Барыню» или «Тройку» какими‑то необычными деталями, чтобы получилось оригинально. И когда слышишь восторженные отзывы от детей, родителей и зрителей, то понимаешь, что вся эта работа проделана не зря».
Три условия
За лёгкостью и игривостью народного танца скрывается огромный труд. Все эти элементы с ласкающими слух названиями – «топотушки», «дробушки», «вертушки» и «хлопушки» требуют от исполнителя не только грации и чёткой координации, но и недюжинной физической силы и железного терпения.
По словам преподавателя, поначалу сложно даже правильно отбивать ритм. Ведь музыкальный слух есть не у каждого, но его можно наработать. Наталья Викторовна вспоминает, как однажды около часа вместе с детьми «дробила ногами», после чего одна из учениц, Настя, спросила, не устали ли у преподавателя ноги.
«Отвечаю: «Стопы болят безумно, но я уже без этого не могу», – делится хореограф.
Она уверяет, что научиться танцевать можно абсолютно в любом возрасте. Лично для себя Наталья Кирзунова выделила три основных условия для достижения успеха: желание, терпение и трудолюбие. Даже если не сразу удаётся, но есть желание, значит, трудись. Нужно пахать, как бы грубо это ни звучало. И тогда всё получится.
— А что сложнее: самому учиться танцевать или учить других? – интересуюсь я.— Конечно, второе, ведь нужно не просто обучить механике танца, а влюбить в себя ученика, – отвечает Наталья Викторовна. – И если он поверит тебе и тому, что ты делаешь, всё получится. Если же останется равнодушным, то из этой затеи ничего не выйдет. Здесь работает тандем – учитель плюс ученик. Чаще всего настоящих результатов добиваются именно самые трудолюбивые ученики. Правильно говорят, что гений – это 1 процент таланта и 99 процентов труда.
Чтобы помочь юному таланту раскрыть свой потенциал, нужно дать ему почувствовать себя солистом, считает хореограф. Для этого она старается дать каждому ребёнку небольшой сольный кусочек:
«Когда я только начинала работать, я ставила впереди детей, которые танцевали лучше всех, и это было неправильно. Я была молодая, неопытная, и мне хотелось побыстрее показать всем, что я могу. И не всегда всё получалось гладко, так как из‑за этого страдала композиция танца. Со временем я поняла, что нужно уделять внимание всем и каждому. Ставить детей, даже слабых, сольно, в пару или в тройку».
Хореограф не согласна с мнением, что танец не наука и голову здесь включать совсем не нужно:
«Как‑то мне сказали, дескать, что такого сложного – ногами крутить? Однако это тяжёлый физический труд, и при этом ты должен постоянно думать о координации движений. Кроме того, перед выходом на сцену нужно быть собранным и сосредоточенным. Танец не просто набор движений, за эти 3 минуты ты должен сыграть маленький спектакль, да так, чтобы зритель тебе поверил».
Заряжает музыка
В уходящем году, объявленном в нашей стране Годом защитника Отечества, два коллектива Натальи Кирзуновой: «Радуга» и «Росинка» – на время объединились и создали номер «Катюша», который посвятили героям Великой Отечественной войны.
«Получилось очень трогательно, – вспоминает Наталья Викторовна. – После этого номера наши маленькие ученики сразу же потянулись за старшими. В русском народном танце есть сюжет – это танец души, который помогает раскрыть себя, своё внутреннее душевное состояние. Танцуя, ты можешь и веселиться, и плакать».
Конечно, когда много работы, особенно отчётных концертов, преподаватель тоже устаёт. Но признаётся, что её всегда вдохновляют дети:
«Ты же не робот всё‑таки, но, когда к тебе подходит ребёнок со словами: «Наталья Викторовна, можно я покажу «крутку», которую дома репетировала несколько дней?», разве можно сидеть с кислой миной? В такие моменты я понимаю, что не имею права расклеиваться, дети на меня смотрят, поэтому я всегда должна держать марку».
А ещё Наталью Кирзунову очень заряжает музыка. Она считает, что необходима смена музыкального репертуара, чтобы мозг отдыхал. Поэтому слушает и танцует даже в отпуске. Подруги порой смеются: «Ты ещё не натанцевалась на своей работе?»
Её дочь Мария пошла по стопам мамы, учится на педагога дополнительного образования в Старом Осколе.
«Говорит: «Я тоже, как и ты, хочу спать по утрам», – смеётся Наталья Викторовна.
Вертушка в воздухе
У многодетной мамы Ирины Андрюшиной народными танцами несколько лет занимается средний сын Степан и племянница Ангелина. А недавно к Наталье Кирзуновой она привела младшую дочь Софию.
«Степан одновременно ходил на танцы и футбол, но ему было сложно, к тому же ещё и школьная нагрузка. И сын решил бросить… футбол, – говорит Ирина. – В нашем городе по этому направлению работает только Наталья Викторовна. Здесь у детей очень хорошая физическая подготовка, некоторые элементы максимально спортивного характера, та же вертушка в воздухе или кувырок. И Степан, занимаясь, даже окреп. Но сыну нравится не только сам танец и народные костюмы, он говорит, что это наша культура. На Кавказе, к примеру, лезгинку танцуют все – от мала до велика. А многие ли в России назовут элементы русских народных танцев? Несмотря на то что наши танцы сложные, они очень душевные. В них ты раскрываешься полностью, показывая свою душу русскую».
Хореограф с сожалением отмечает, что сегодня классическими танцами мало кто занимается:
«Проще выбрать хип-хоп или джаз-модерн, а народный танец сложный. Так как у меня занимаются не только девочки, то хотелось бы, чтобы к нам пришёл преподаватель мужчина, который будет обучать мальчишек, скажем так, мужским элементам. Это моя самая большая мечта».
Ирина Андрюшина добавляет, что сегодня народникам бывает непросто среди современных направлений:
«Но мы все, родители и дети, очень благодарны Наталье Викторовне за то, что она всеми силами старается сохранить нашу культуру. Дети к ней тянутся, а значит – верят».
А Наталья Кирзунова, в свою очередь, признаётся, что готова хоть всю ночь танцевать, чтобы научить своих воспитанников.
«Конечно, я не могу быть всесильной феей, которая научит каждого, многое ещё зависит и от самого ребёнка. И я волнуюсь, переживаю за них и требую так, как учили меня. Мне дочь порой говорит: «Мама, ты можешь быть спокойнее?» А я всё через себя пропускаю. Они уже не просто ученики – они все мои дети. Наверное, это главное, ради чего я работаю. Сегодняшний результат – всё благодаря моим детям, потому что я тоже у них всё время учусь. Ведь совсем неважно, сколько тебе лет и какой у тебя опыт преподавания. Мы растём вместе», – улыбается балетмейстер.
Елена Ржевская