29 декабря отмечается Международный день виолончели. Этот инструмент с бархатным, почти человеческим голосом уникален. Он не так популярен среди молодого поколения, как гитара, но способен заворожить любого, кто его услышит.
«ПОПАДАЕТ ПРЯМО В СЕРДЦЕ»
Педагог по классу виолончели Детской музыкальной школы №7 Ольга Малахова говорит о нем с особой теплотой: «Это красивейший инструмент. По тембру он ближе всего к человеческому голосу. Он может сказать то, что не выразишь словами. Когда на виолончели играют по-настоящему, это попадает прямо в сердце».
По словам преподавателя, игра на виолончели – это целый мир, который комплексно развивает ребенка. Она тренирует слух, моторику, формирует эмоциональный интеллект, учит дисциплине.
В практике Ольги Александровны нередки случаи, когда дети с особенностями развития добивались высоких результатов.
«БОЛЬШАЯ НАДЕЖДА»
Сегодня в классе виолончели занимается около 20 учеников. Каждый со своим характером и талантом, который здесь бережно лелеют. Одной из ярких звезд школы стала Ульяна Абрамова. Ее выбор инструмента оказался неожиданным.
«Я хотела заниматься на гитаре, но при поступлении мой педагог Ольга Александровна обратила внимание на мои руки и предложила виолончель. Это была судьба», – вспоминает Ульяна.
Талант девочки раскрылся быстро, стало ясно, что ее способности требуют особого внимания. Упорные занятия дали блистательный результат: только в этом году Ульяна Абрамова, ученица 9 класса, стала лауреатом I степени XV открытого городского конкурса «Юный солист 2025», XVI международного конкурса исполнителей духовной музыки «РЕ-ЛИГО», а также дипломантом XI международного конкурса юношеского исполнительского искусства им. Г.В. Свиридова.
Важной ступенью в ее развитии стала поездка в образовательный центр «Сириус», куда отбирают лишь несколько юных виолончелистов со всей России.
«Это был невероятный опыт, – делится впечатлениями Ульяна. – Я занималась с лучшими педагогами нашей страны, попала в среду единомышленников, которые горят музыкой так же, как и я».
В музыкальной школе учат выступать не только сольно, но и работать в музыкальных коллективах. Поэтому Ульяна – участница школьного виолончельного ансамбля, где вместе играют 12 ребят разного возраста. Ее педагог Ольга Александровна Малахова объясняет важность этого опыта:
«Работа в ансамбле учит ответственности, слаженности и умению слышать других. Дети, стремясь не подвести партнеров, растут профессионально», – поясняет Ольга Малахова.
Следующий шаг для Ульяны – поступление в музыкальное училище имени Н.А. Римского-Корсакова. Девушка мечтает достичь высот своего кумира – великого виолончелиста Мстислава Ростроповича. И для этого много работает: ее расписание включает минимум три часа самостоятельных занятий в день.
«Я верю в Ульяну, она добьется того, чего хочет, благодаря упорству и трудолюбию. Она наша большая надежда», – с гордостью говорит наставник виолончелистки.
ГДЕ РАСТЯТ ТАЛАНТЫ
Детская музыкальная школа № 7 – старейшая в Выборгском районе – она открылась в 1955 году. Ее первый директор Михаил Леонтьевич Фролов – выпускник Ленинградской консерватории, заложил прочный фундамент: открыл многие классы, организовал хор, оркестр.
С 1972 года учреждение возглавляет композитор Альберт Сергеевич Яцевич. Под его руководством «Семерка» стала настоящим домом музыки. За годы своего существования она выпустила свыше 3000 учеников, а сегодня здесь учатся более 400 детей.
«Мы можем на прослушивании заметить, как ребенок умеет петь, слышит ритм. Но для нас главное, как он раскрывается в процессе обучения. На первых порах важнее всего – огонек интереса у ребенка и его поддержка родителями», – говорит заместитель директора по учебной работе Валерия Скуднева.
Основная задача школы – формирование эстетического восприятия мира через музыку, воспитание культурного слушателя. Вместе с тем школа ставит целью вырастить высококонкурентных выпускников, которые выбрали музыку своей профессией. Четыре отдела школы предлагают широкие возможности. Самый многочисленный – фортепианный отдел, где за инструментами занимаются около 200 юных пианистов.
В отделе струнных инструментов, кроме виолончели, осваивают скрипку и арфу.
Также в школе представлены: вся группа деревянных духовых инструментов – флейта, гобой, кларнет, фагот; ударные инструменты; народные инструменты – балалайка, гитара, баян и аккордеон.
Помимо богатого инструментального оснащения, школа гордится огромной нотной библиотекой, где хранится более 20 тыс. экземпляров. В прошлом году в теоретические классы также поставили современные интерактивные панели, соединяя проверенные традиции с новыми технологиями.
Ежегодные концерты – учебные, тематические, творческие, социальные, как внутри школы, так и на различных площадках города, помогают ученикам расти и оттачивать мастерство. Воспитанники школы – лауреаты престижных городских, всероссийских и международных конкурсов.
«В «Семерке» стремятся к тому, чтобы каждый ребенок проложил собственную дорогу в мир музыки и искусства», – подытоживает Валерия Скуднева.