Будем разбирать, что такое образное мышление, вербальное, чем отличаются друг от друга. И в процессе выясним, что такое тупость, и что такое острый ум.
Итак, мы уже знаем, что первомысль представляет из себя маленький, спиральный вихрик энергии, несущий информацию. И когда такой вихрик попадает в сознание, то что происходит? Практически ничего! Сознание не видит первомысль. Чтобы сознание увидело мысль, она должна состоять из целой кучи первовихриков, которые кучкуются уже в вихри более солидного размера. Вот их то сознание и увидит. И что же сознание увидит?
Большие спиральные вихри, которые сознание способно увидеть, это кинопроекторы. Вихри то крутятся, спиральки крутятся и раскручиваются, могут раскрываться, развертываться. И сознание видит кинофильм, то есть какой-то образ в движении. Причем, в зависимости от сложности мыслей, это может быть 3D, 4D, 5D, и даже 6D. Конечно, в самом простом варианте – это просто плоская картинка обычного проектора или телевизора. Но могут быть и более простые варианты. Это может быть последовательная смена картинок-фотографий. Еще более простой вариант – это одна стоячая картинка.
Так что из этого следует? Сама по себе мысль – это всегда Образ. И мышление может быть только образным. И должно быть образным.
А откуда возникло вербальное мышление, что это такое и зачем нужно? Вот приходите вы в художественный салон или в музей. Смотрите на целую кучу развешанных вокруг картин. Все супер!!! Но как в этих картинах ориентироваться? Как их можно сравнивать, сортировать и т.п.? И самое главное, а как своим знакомым и друзьям рассказать, что вы видели?
Совсем другое дело, если картины будут подписаны: название картины, имя художника, год написания и т.п. Стоит только сказать: «Куинджи. «Лунная ночь над Днепром» - и все стразу понимают, о чем речь.
Если бы люди изначально обладали высоким уровнем телепатии, то они бы видели образы друг друга и могли бы сразу транслировать друг другу увиденные образы. Но этого не было. И потому одной из форм общения стали звуковые сигналы. И это не случайно. Система зрения работает только в условиях прямой видимости. Система запахов тоже требует короткого расстояния. А вот звуки могут распространяться довольно далеко, и для них всякие препятствия не так важны, как для других носителей информации.
А потому и возникла такая вещь как звуковая подпись различных картинок-образов. Помните «Кин-дза-дза»? КЮ – это ругательство, КУ – все остальные слова. Как такое может быть? Звуковая волна способна нести очень много сложной информации. Это не только сам звук, но это также и интонация, тембр, «переливы» в процессе произношения звука и т.п. И такая сложная звуковая волна способна подписывать довольно большие и сложные картинки-образы. У животных такая система подписи образов так и осталась. А вот у человека подписи начали меняться.
Так, звуки стали слагаться в слоги, а слоги в слова, слова в предложения. Почему так произошло и зачем это нужно? По сути, мы имеем дело с усложнением подписей картинок-образов. Зачем? Как тут не вспомнить всякие детские развивающие книжки. Есть такие как бы головоломки, когда на двух внешне одинаковых картинках надо найти сколько-то отличий.
Вот в чем дело! Одну большую картинку можно подписать одним звуком. Но нельзя подписать какие-то детали картинки. А потому и картинки нельзя отличить друг от друга. Можно только отличать виды картинок-образов.
Пусть у нас будет, скажем 30 звуков. Значит при их помощи мы можем описать 30 картинок-образов. Сложной системой произношения звука (интонация, тембр, акцент и т.п.) можно подчеркнуть какие-то особенности картинки или ее состояние. Но внутри картинки ничего подписать нельзя, потому что больше нети звуков.
Но если мы начнем создавать комбинации по 2 звука, например, то получим сочетание из 30 по 2. А это уже математика, которая нам резко увеличила количество возможных подписей. А если теперь слоги начать собирать в слова, то базовое количество подписей многократно возрастает. Ну, и понятное дело, вершиной этого процесса становятся предложения, которые затем переходят в целые тексты.
Вот эта система звуковых подписей образов и является вербальным мышлением. И для человека очень важно уметь подписывать самые маленькие картиночки-образы. Самые маленькие детали больших картин должны быть видимы, восприняты и подписаны.
Поскольку звуковые волны нельзя передавать на очень большие расстояния, и тем более нельзя сохранять во времени, возникла такая вещь как письменность. Письменность – это просто фиксация звуков в виде написанных букв. Письменность начала жить своей жизнью, поскольку она позволила замораживать звуки во времени. А это в свое очередь позволило с этими звуками работать более тщательно и искать более оптимальные варианты. В результате письменность начала влиять на речь и изменять язык.
И в конечном итоге вербальное мышление превратилось в некий синтез звуков и печатного текста.
Какой важный вывод из всего этого следует? Человек мыслит образами. Образы имеют свою звуковую подпись. Каждая звуковая подпись также есть отдельная мысль. Система звуковых подписей превратилась в вербальную систему мышления, то есть привела е появлению мыслей, которые содержат в себе и звуки и текстовый поток.
И самое главное – вербальная система получила свою структуру, систему, свои правила и мтеоды. А потому вербальная система получила свободу!!! Свободу от образов! То есть подписи образов получили возможность жить и фунциклировать без образов!
Тут как в экономике. Что есть деньги? Деньги по определению это золото. А что такое бумажные деньги? Раньше это называлось банковским билетом, который удостоверял факт того, что в банке у вас хранится такое-то количество золота. По факту бумажные деньги – это подпись истинных денег, то бишь золота. Но в итоге бумажные деньги стали жить своей жизнью. Их стали печатать, не взирая на реальные богатства страны. Отсюда и инфляция и рост цен. Инфляцию и цены создают сами государства простым печатанием подписей денег больше, чем это надо. Но сколько бы денег не напечатали, реального богатства от этого больше не станет.
Аналогичная ситуация сложилась и с вербальным мышлением. Тут появилось правописание, свои словесные обороты, свои словосочетания и готовые, стандартные выражения. А что это значит? Это значит, что вербальное мышление оторвалось от реальных картинок-образов, и начало создавать свои собственные, искаженные.
Вот смотрите, что получается. Изначально по своей сути вербальная система – есть лишь система подписей реальных картинок-образов. А потому сама по себе вербальная система содержит лишь жалкий процент той информации, которая содержится в картинке. А теперь к этому еще добавляется ситуация, когда вербальная система искажает подписи картинок, из-за чего становится очень сложно понять, о какой же картинке идет речь?
Получается, что вербальное мышление само по себе довольно ущербно и токсично. Кыш его! Так? Так – да не так! Не все так просто!
Вспомним первые камеры на телефонах. Сколько там было пикселей? Один, два, три? Потом стало 4! У нынешних уже и за 20 ушло. А что это дает? Это дает четкость изображения. А что такое пиксели? Вот берем любую картинку. Делим ее скажем на 10 квадратиков. Разбираем на квадратики и собираем заново. Если мы какой-то квадратик потеряли или попутали с другим, то это будет существенно, и сразу бросится в глаза.
А теперь разделим картинку на 100 квадратиков. Если сейчас потеряем один квадратик, то это уже не так испортит картинку. А теперь разделим картинку на 1000 квадратиков… Надеюсь логика понятна?
Вербальное мышление всегда будет содержать ошибки по сравнению с образным. Но с его помощью можно картинку максимально детализировать. И чем выше будет этот уровень детализации, тем менее существенное влияние будут оказывать ошибки на реальную картину.
У этой медали есть очень важная оборотная сторона. И она кроется в проблемах образного мышления. Когда у человека загрязнена или повреждена система восприятия, то образы, которые он видит, будут искаженными и размытыми. И именно вербальная система способна как компьютерная программа восстановить картинку-образ в нормальном качестве.
Еще одно важное свойство вербального мышления – оно может создавать картинки-образы, которые в реальности не было и нет. И это палка о двух концах. С одной стороны – это может стать скачком в развитии, а с другой – сильно искажать реальность.
Итог этой лабуды прост. Вербальное мышление – это инструмент. Им надо уметь пользоваться, за ним надо ухаживать и его надо совершенствовать. И главное – применять по назначению.
А что у нас по факту? Берем какой-то текст. А дальше – «смотрим в книгу – видим фигу». Как я уже говорил, смысл вербальной системы – это детализация картинки-образа. То есть большая картинка-образ разбивается на кучу маленьких пикселей. И каждый пиксель имеет свою вербальную подпись. И когда мы видим перед собой текст, то это и не текст вовсе. Это пиксели, из которых складывается цельная картинка-образ.
То есть каждое слово – это определенная картинка. И когда вы читаете (произносите у себя в голове) слово, у вас должна в голове возникать картинка-пиксель. И по мере прочтения текста картинки-пиксели должны постепенно формировать главный образ. Еще раз, кто не понял с первого раза – КАЖДОЕ слово должно формировать ПИКСЕЛЬ картинки. Если такое есть, то это и называется «Острым умом». Острый ум – он как игла на грампластинке, последовательно и неразрывно проходит все дорожки.
А что такое тупой чел? Тупой сразу хочет видеть конечную картинку, он ее строить последовательно и непрерывно не хочет. Потому постоянно перескакивает через слова-пиксели семи мильными шагами. Грубо говоря, из ста слов, он смог прочитать только штук 20. Если быть более точным, то тупой чел читает не словами, и даже не предложениями. Он сразу проглатывает целый абзац. Для него пиксели – это абзацы. В результате он естественно цельную картинку построить не может, ибо в ней получаются сплошные дыры плюс размытое изображение. И что он делает? Правильно – он заполняет недостающие квадратики картинки своей памятью и своим отношением к ней. То есть он не воспринимает реальность, а только ее часть, остальное дорисовывает сам в меру своей распущенности.
А еще есть глупость. А это что такое? Глупость – это тупость наоборот. Тут человек видит практически все слова, все предложения. Но при этом, когда он их читает, они не превращаются у него в голове в образы-картинки. Для него вербальная система во многом автономна. Поэтому и итоговая картинка-образ получается не из реальности, а в результате сработки вербальной системы.
Хорошо! А что такое человек талантливый по уму с высоким интеллектом? У обычных людей образное мышление находится на уровне диафильма, плоского кино, редко 3D. Талантливый человек имеет образное мышление в диапазоне от намертво замершей картинки до 6D. Плюс к этому очень сильно детализированную вербальную систему.