В Твери впервые за долгое время в современном формате прошли Предметные недели математики, вызвав огромный интерес у школьников. Внеурочные занятия, конкурсы, мастер-классы и творческие проекты состоялись во всех школах областного центра.
Обновлённый формат...
Около 500 математических турниров, свыше 1000 арт-объектов и 250 видеороликов о математике, стенгазеты, в создании которых поучаствовали более 20 000 школьников! Масштаб проекта наглядно показывает, сколь сильно он заинтересовал детей и педагогов и какую колоссальную работу провели образовательные учреждения города.
Учащиеся разных возрастов получили уникальную возможность в течение двух недель раскрыть свои способности и углубить познания в математике, а также прикоснуться к её истории, оценить вклад выдающихся личностей в развитие технологий. Для педагогов это стало прекрасным средством привить интерес к данной науке, продемонстрировать её глубину, масштаб, связь с другими предметами.
Инициатором проекта выступило управление образования администрации города Твери. Организационную и научную поддержку обеспечил Институт педагогического образования и социальных технологий Тверского государственного университета. Специально для проекта был разработан единый методический и управленческий модуль, поддерживаемый цифровой платформой «Проектариум». Особенно приятно, что и платформу, и модуль создали тверские специалисты.
«Впервые в этом году Предметные недели математики прошли в обновлённом формате, объединившем усилия всех образовательных учреждений. Этот проект стал важным элементом городской образовательной стратегии и ключевым инструментом формирования современной математической культуры среди учащихся, – отметил глава города Твери Алексей Огоньков. – От всей души благодарю всех организаторов и участников данного мероприятия. Особая признательность педагогам, чей профессионализм и преданность делу играют решающую роль в подготовке учеников. Вместе мы сможем не только укрепить славные традиции тверской математической школы, но и вырастить новое поколение талантливых ребят, обладающих способностью мыслить аналитически, логично и креативно!»
... и единая логика
Новая система предоставила сразу всем школам готовые инструменты для планирования и сопровождения предметных недель.
«Особое внимание мы уделили тому, чтобы каждая школа имела не просто инструкции, а полноценные цифровые сценарии, где каждый шаг понятен, сопровождается нужными материалами и встроен в общую систему контроля качества, – рассказал разработчик цифровой платформы, руководитель компании «ЦИМП «Массив» Павел Эсман. – В результате школы получили поддержку, позволившую сосредоточиться на содержании и творчестве. Платформа продолжит развиваться, помогая школам Твери в реализации современных, структурированных и методически выверенных образовательных проектов».
«Мы создали систему, где каждая школа не действует в одиночку, а включена в общий городской образовательный процесс, – добавил автор научной технологии для «Проектариума», научный руководитель проекта, заместитель директора ИПОСТ Тверского госуниверситета Ален Сильченко. – Это дало возможность обрабатывать большие объёмы данных, сопровождать сотни команд и проектных групп, координировать работу школ и обеспечивать прозрачность всех процессов».
«Благодаря современной платформе в школах формируется единая логика, обеспечивающая грамотную подготовку и организацию этого важного мероприятия, – прокомментировала начальник управления образования администрации города Твери Наталья Жуковская. – Такие предметные недели помогают не только развивать интеллектуальный потенциал участников, но и создать городской механизм проведения подобных инициатив».
Лучшие из лучших
Состязания по математике сначала прошли в каждой школе, затем на уровне районов. Городской финал состоялся 4 декабря в центре образования №56 в микрорайоне «Южный». Здесь были представлены лучшие из лучших, организованы выставка проектных работ и показ тематических видеороликов.
Золото математического турнира «Крестики-нолики на бесконечном поле» взяла команда многопрофильной гимназии № 12, серебро и бронзу – школы № 17 и № 51. В интеллектуальном «Брейн-ринге» победили учащиеся школы № 17, второе и третье места заняли школы № 14 и № 21.
Предметные недели в Твери будут развиваться и расширять учебную программу, чтобы каждый ребёнок имел возможность раскрыть свои способности и таланты.
Кстати
Ведущую роль в подготовке проекта сыграли учителя математики:
- Марина Березина и Мирослава Потапенко, гимназия № 12;
- Наталья Охота и Елена Смолина, школа № 17;
- Ольга Форсова, школа № 37;
- Ирина Калинина, центр образования № 49;
- Наталья Макарова, Тверской лицей.