Екатерина Аруцева, специалист по проблемам обучения у приёмных детей:
Частый вопрос о том, как лучше организовать процесс обучения ребёнку с пограничным уровнем интеллекта. Это когда врачи не ставят ребёнку диагноз «умственная отсталость» (или снижение интеллекта), но и обычная общеобразовательная программа вызывает большие трудности у ребёнка. Часто в этом случае врачи говорят о лёгких когнитивных нарушениях. Однако учиться в обычном классе, где одновременно обучается 30–35 человек, такому ребёнку сложно. Не хватает внимания, памяти, усидчивости, работоспособности. Ребёнок почти не может усваивать материал в школе, и маме приходится дома с ребёнком делать двойную работу: и классную, и домашнюю, выступая одновременно и в роли учителя, и мамы. Это сложно. Не каждому подходит. Что может изменить ситуацию? Как помочь и ребёнку, и семье в целом?
Я бы рекомендовала в этом случае собрать необходимый пакет документов и пройти ЦПМПК. Получить адаптированную программу и дальше выбирать образовательный маршрут. Вариантов при наличии заключения ЦПМПК становится больше. Можно обратиться с заявлением на имя директора школы с просьбой разработать для ребёнка индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) и индивидуальный учебный план (ИУП) с включением в него и работы тех специалистов, которых рекомендует ЦПМПК. Образовательный процесс при этом можно построить так, что у ребёнка будут индивидуальные занятия с педагогами по тем предметам, которые особенно сложно даются ребёнку.
Остальные предметы можно изучать вместе с классом. Если в начальной школе правильно построить образовательный маршрут, адекватно оценить возможности ребёнка, не «запустить» обучение по основным предметам, то, как правило, к средней школе такой ребёнок сможет обучаться вместе со всем классом.
Конечно, все случаи разные, и тут нет единого рецепта, много индивидуальных моментов нужно учитывать при выборе образовательного маршрута, но главные критерии — это адекватная оценка возможностей ребёнка, возможностей образовательного учреждения и семьи. И всегда можно найти подходящий путь.
✔ Записаться на консультацию к Екатерине Аруцевой, специалисту по проблемам обучения у приёмных детей можно по телефону 8 (985) 999-49-45 (с 9.00 до 18.00 по будням).
Работу проекта «Информационный центр Дети в семье», который организует консультации специалистов, поддерживают благотворительные фонды «Вклад в будущее», «Абсолют-помощь» и ДСЗН г. Москвы в рамках гранта «Москва — добрый город».
#волонтерывпомощьдетямсиротам
#приемнымродителям
#приемныедети