Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школа 1538

Дакин Александр и Павлюченко Алисия: юные айти-специалисты завоевавшие 2-е место на московском детском чемпионате «Мастерята» в компетенций

— «Информационная безопасность». Подготовка к чемпионату началась задолго до финала. Особое внимание уделялось демонстрационному ролику: продумывалась идея, выстраивалась логика подачи материала, велась съёмка и монтаж. Дистанционный этап чемпионата ребята прошли уверенно, заняв 3-е место. Финал оставил очень тёплые впечатления. Задания были серьёзными, но подача — доступной, что позволило участникам сосредоточиться на работе, а не на волнении. В ходе финальных испытаний Александр и Алисия установили и настроили отечественную операционную систему Astra Linux в виртуальной среде; работали с файлами конфигурации через консоль; настраивали общие папки с разграничением прав доступа. Отдельно хочется отметить роль классного руководителя Бесшапкину Эвелину Александровну, которая сопровождала ребят на всех этапах подготовки и помогала сохранять рабочий ритм.

Дакин Александр и Павлюченко Алисия: юные айти-специалисты завоевавшие 2-е место на московском детском чемпионате «Мастерята» в компетенций — «Информационная безопасность».

Подготовка к чемпионату началась задолго до финала.

Особое внимание уделялось демонстрационному ролику: продумывалась идея, выстраивалась логика подачи материала, велась съёмка и монтаж.

Дистанционный этап чемпионата ребята прошли уверенно, заняв 3-е место.

Финал оставил очень тёплые впечатления.

Задания были серьёзными, но подача — доступной, что позволило участникам сосредоточиться на работе, а не на волнении.

В ходе финальных испытаний Александр и Алисия установили и настроили отечественную операционную систему Astra Linux в виртуальной среде; работали с файлами конфигурации через консоль; настраивали общие папки с разграничением прав доступа.

Отдельно хочется отметить роль классного руководителя Бесшапкину Эвелину Александровну, которая сопровождала ребят на всех этапах подготовки и помогала сохранять рабочий ритм.

-2
-3
-4