На этой неделе Россия столкнулась с двумя шокирующими случаями насилия в образовательных учреждениях, произошедшими с разницей в один день. 15 декабря в Санкт-Петербурге девятиклассник ранил учительницу, а на следующий день, 16 декабря, в подмосковном поселке Горки-2 аналогичный инцидент закончился гибелью ребенка.
В обоих эпизодах подростки проявили внезапную агрессию, несмотря на отсутствие явных предпосылок, а школьная охрана не смогла эффективно вмешаться. Судя по описанию нападавших, у обоих отмечались схожие признаки: резкие изменения в поведении, изоляцию от сверстников и влияние внешних факторов, включая онлайн-сообщества.
ИЗОЛЯЦИЯ НА ФОНЕ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ
Первый инцидент произошел утром 15 декабря в школе № 191 Красногвардейского района Санкт-Петербурга. 15-летний Андрей (имя изменено. – Ред), ученик девятого класса, пришел в учебное заведение раньше обычного, чтобы переписать контрольную работу по математике, на которой ранее получил неудовлетворительную оценку.
29-летняя учительница Мария, не подозревая о опасности, разрешила ему это, посадила за парту и выдала задание. Когда педагог отвернулась, подросток внезапно напал на нее с ножом, нанеся не менее трех ударов. Женщина сумела вырваться в коридор и позвать на помощь. Андрей не стал ее преследовать, а вместо этого остался в классе и попытался нанести себе ранения.
Благодаря оперативному прибытию экстренных служб оба остались живы. Учительница попала в реанимацию, но ее состояние стабилизировалось, и ее планируют перевести в обычное отделение. Подросток вскоре был выписан, но против него возбуждено уголовное дело по статье о покушении на убийство.
Как сообщает «КП-Петербург», Андрей рос в полной семье. Его мать работает учительницей истории в той же школе, отец - на железной дороге и увлекается охотой. По словам знакомых, был вполне способным, учился на хорошие оценки, лишь с редкими тройками, занимался футболом и шахматами, даже завоевывал призы на районных турнирах.
Однако в последнее время ситуация изменилась. Не последнюю роль в этом сыграли родители – они развелись. Подготовка к ОГЭ шла с трудом, особенно по математике, где накопились низкие баллы.
При этом знакомые подчеркивают его спокойный характер: «Он никогда не проявлял агрессии. Однажды на футболе случайно наступил на ногу сопернику, тот начал угрожать, но Андрей просто игнорировал провокацию». Но подросток стал замкнут и превратился в настоящего изгоя, не имел друзей, жил в своем мире.
ЧЕЛОВЕКОНЕНАВИСТНИЧЕСТВО
На следующий день, 16 декабря, около 9:00 утра, в Успенской общеобразовательной школе поселка Горки-2 Одинцовского округа Московской области 15-летний Трофим (имя изменено. – Ред.) устроил нападение, которое привело к гибели 10-летнего четвероклассника, гражданина Таджикистана.
Подросток пронес в школу нож, перцовый баллончик, полувоенную экипировку (черный разгрузочный жилет, каску с экстремистской символикой) и предмет, похожий на самодельное взрывное устройство. Он переоделся в туалете, бродил по коридорам около 10 минут, осматривая классы младших школьников. Когда по сигналу учителей к нему подошел охранник и потребовал убрать нож, Трофим распылил перцовку ему в глаза и ударил в поясницу. Затем он напал на группу четвероклассников, смертельно ранив одного из них. Подросток забаррикадировался в классе, но после переговоров со спецназом сдался в 10:15. Охранник был прооперирован и выжил, а взрывотехники проверили школу на угрозы.
Трофим жил в пятиэтажке неподалеку, всего пять минут пешком до школы. Семья небогатая, хотя в учреждении учатся дети из обеспеченных семей. До девятого класса он нормально вписывался в коллектив, общался со всеми, но не входил в тесные группы. В этом году все изменилось: оценки упали до двоек и троек, он начал прогуливать уроки, полностью отстранился от одноклассников. На переменах сидел в одиночестве в коридорах, уткнувшись в телефон с наушниками, избегал контактов. Сверстники замечали, как он плакал посреди школы, но при попытках подойти отталкивал всех.
Одноклассники рассказывают: «Он не посещал школу несколько недель, увлекался оружием и военной тематикой, шутил о нацистах».
В телефоне нашли контент из неонацистских онлайн-сообществ, пропагандирующих человеконенавистничество и восхищение массовыми расстрелами в школах за рубежом. Накануне он разослал одноклассникам 11-страничный манифест «Мой гнев», где выражал ненависть к мусульманам, евреям и призывал к убийствам для «возрождения христианства».
Изначально планировал атаковать учительницу математики за строгие оценки и упреки в прогулах, но переключился на младшеклассников. На футболке у него был слоган, связанный с нигилистической субкультурой.
Против Трофима возбуждено дело по статьям об убийстве и покушении на убийство. Он признался в содеянном, ему назначена психолого-психиатрическая экспертиза.
ПОЧЕМУ ПРОВАЛИЛАСЬ ОХРАНА
В Санкт-Петербурге дополнительно завели дело против 62-летней охранницы школы по статье о оказании услуг, не отвечающих требованиям безопасности. Якобы она не проверила Андрея на входе, поскольку он сын учительницы и вошел вместе с матерью. Женщина признала вину, объяснив, что у детей есть карты для прохода, а металлодетекторы есть, но права на обыск нет. Однако охрана обязана была осматривать вещи посетителей.
Вызвали вопросы и действия охраны в подмосковной школе. Охранник подошел в тот момент, когда подросток уже минут 10 разгуливал по школе в полной экипировке и с ножом в руках. Да и дальнейшие его действия вызывают недоумение.
Криминалист и бывший оперативник РУБОП Михаил Игнатов говорит следующее:
«Я понимаю, что рамки могут раздражать ложными срабатываниями на ключи или пеналы, но их не нужно отключать. Ведь достаточно настроить чувствительность на серьезные предметы вроде ножа. Если запищало, ученик должен показать сумку».
По его мнению, охранники обязаны нейтрализовать угрозу с помощью спецсредств, требуя сложить оружие, а при отказе — применять силу.
«Здесь даже личную безопасность не обеспечили, не говоря о детях. Такие люди не годятся в охранники».
Оба трагических случаях в школах подчеркивают необходимость комплексного подхода к безопасности и повышения внимания к детям, которые стали резко замыкаться в себе. Ведь признаки были, только их никто не заметил.
Автор: Рустам МАКСЮТОВ
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: