О Софии Мирошниченко из СОШ № 5 города Тимашевска газета «Знамя труда» писала год назад: тогда ученица стала победителем XI Всероссийского конкурса семейных генеалогических исследований «Моя родословная» («ЗТ» от 28.11.2024 г.). В той заметке она поделилась впечатлениями о Москве, куда ездила за наградой вместе со своим учителем-куратором Ириной Жадан.
А недавно одиннадцатиклассница опять побывала с Ириной Георгиевной в столице, откуда вернулась с медалью и дипломом. Но уже за участие в другом всероссийском конкурсе.
София Мирошниченко из тех детей, которых называют отрадой для родителей и гордостью для учителей. Она не первый год успешно участвует в различного уровня олимпиадах и конкурсах. Но ее победы — это не случайность. София, не ограничиваясь той информацией, что получает на уроках, с интересом заглядывает за пределы учебника, не просто узнавая новые сведения, но и анализируя их. Весной этого года она попробовала свои силы в XIX Всероссийском конкурсе обучающихся «Мой вклад в величие России», который проводила региональная общественная организация содействия эффективному развитию творческой и инновационной деятельности в современном образовании «Доктрина».
Из всех направлений София выбрала общественные науки и тему «Психология искусства: как культура влияет на восприятие и эмоции». Школьница решила провести небольшое исследование, чтобы узнать, влияют ли традиционные культурные различия людей разных национальностей на эмоциональную реакцию, интерпретацию произведений искусства. В качестве примера подобрала три музыкальных и столько же живописных шедевров из русской, армянской и казахской культур. Из картин София для эксперимента выбрала любимый ею портрет русского живописца Валентина Серова «Девочка с персиками», работу армянского художника Мгера Абегяна «Полет» и пейзаж Алексея Степанова «Весенний Алатау». Также она предложила анкетируемым прослушать отрывки из «Симфонии № 1» Сергея Прокофьева, оперы Ахмета Жубанова «Абай» и «Танец с саблями» Арама Хачатуряна. В опросе поучаствовали одноклассники, соседи и знакомые из Казахстана, в каждой национальной группе — по десять человек. Возраст респондентов был от 15 до 50 лет. Результат оказался очень интересным.
— Как оказалось, есть различия в эмоциональных реакциях между группами, — рассказала София. — Например, картина «Девочка с персиками» Валентина Серова получила наиболее высокую оценку от группы русской культуры, в то время как казахская группа оценила ее значительно ниже. Зато казахстанцы отдали предпочтение произведению своего выдающегося композитора Ахмета Жубанова. А вот представителей русской культуры не затронула его опера и еще меньше она была оценена армянской группой. Эксперимент подтвердил мою гипотезу: восприятие и эмоциональные реакции на искусство значительно различаются в зависимости от культурного контекста, в котором воспитывался зритель или слушатель. Думаю, что моя работа может послужить основой для дальнейших исследований в области психологии искусства.
Учитель истории и обществознания Ирина Жадан помогла Софии в подготовке работы. Этап был заочный, поэтому результата пришлось подождать. Но это того стоило: конкурсная комиссия объявила Софию победителем и пригласила в Москву для участия в очном этапе. Там девочку и ее педагога ждала однодневная, но очень насыщенная программа: творческие встречи, мастер-классы, интересные лекции профессоров ведущих вузов Москвы, а самое главное — защита работы.
— Жюри задало мне всего лишь один вопрос, — улыбается София. — Как я, жительница Кубани, смогла опросить представителей казахской культуры? На что я ответила: помогли знакомые и родственники из казахстанского города Атырау. Анкеты свои они присылали мне по интернету.
Столичные судьи высоко оценили работу тимашевской школьницы: ей вручили диплом третьей степени и медаль. Дипломом была награждена и учитель Ирина Жадан.
— София большая умничка! — гордится ученицей ее педагог. — Этот конкурс приравнивается к всероссийским олимпиадам, так что у нее теперь есть льготы при поступлении в вуз на бюджетные места.
Еще одна поездка в Москву, очарование красивейшим городом России, с богатой историей, укрепило желание Софии учиться именно в столице. В какой вуз будет подавать документы, девушка еще не решила. Но зато твердо знает, что хочет стать социологом. Аналитический ум, внимание к фактам помогут ей стать в будущем первоклассным специалистом.