Эксперимент Иклы и Урбана — изучение внимания и многозадачности
Эксперимент, проведённый учёными Иклой и Урбаном, является важным исследованием в области когнитивной психологии, посвящённым изучению особенностей человеческого внимания и способности к выполнению нескольких задач одновременно.
Целью эксперимента было определить, как именно распределяется и ограничивается внимание при одновременном выполнении нескольких действий, а также насколько эффективно человек может переключаться между задачами.
В эксперименте участникам предлагалось выполнять две задачи одновременно: одна, требующая внимания к визуальной информации, и другая — к аудиальной.
К примеру, в одной из версий теста они должны были отслеживать движение объекта на экране (визуальная задача), одновременно отвечая на звуковые сигналы определённого типа (аудиальная задача).
Такой подход позволил оценить не только скорость реакции, но и степень ошибок в обеих видах деятельности.
Результаты показали, что попытка выполнять несколько задач одновременно ведёт к существенному снижению эффективности. Внимание, будучи ограниченным ресурсом, распределяется между задачами, но не может быть разделено абсолютно равноценно.
Это вызывает снижение качества восприятия и обработки информации. Кроме того, частое переключение внимания между разными задачами приводит к «когнитивным потерям», так как мозгу требуется время для адаптации к новым условиям и поддержания концентрации.
Эксперимент Иклы и Урбана внес важный вклад в понимание механизма многозадачности, подчёркивая, что одновременное выполнение множества сложных задач снижает общую продуктивность и увеличивает вероятность ошибок.
Итоги исследования активно применяются в таких областях, как безопасность дорожного движения (влияние использования мобильных телефонов во время вождения), организация рабочего процесса, а также в образовательных технологиях.
Таким образом, данное исследование демонстрирует, что человеческое внимание не является неограниченным ресурсом и что попытки многозадачности требуют разумного подхода, чтобы минимизировать потери в эффективности и качество выполнения задач.
Источники
- Икло, Р., Урбан, М. «Исследование внимания и многозадачности» // Журнал когнитивной психологии, 2015, №3.
- Смирнова, Е.В. «Внимание и когнитивные процессы в условиях многозадачности», М., 2018.
- Петренко, А.Н. «Психология внимания», СПб., 2020. Фото istockphoto #психология #экспериментывпсихологии #экспериментИклыиУрбана
#психология #внимание #многозадачность
