#Рабочий лист направлен на проверку понимания текста, развитие речи и внимания к деталям.
#Задание 1. «Главные героини»
Нарисуй портреты Гали и Маруси. Подпиши, какая из девочек какая.
#Подсказка: подумай, какая из девочек была более уверенной в себе, а какая — более робкой.
#Задание 2. «Верно или неверно?»
Прочитай утверждения и отметь галочкой (✓), если оно верное.
1. Галя и Маруся жили в одном доме. ____
2. Галя очень хорошо умела читать. ____
3. Ольга Андреевна была строгой и нелюбимой учительницей. ___
4. Галя на уроке подсказала Марусе ответ по арифметике. ____
5. После школы девочки сразу помирились. ____
6. Маруся в конце сама прочитала слово «Идите!» ____
#Задание 3. «Что случилось в школе?»
Расставь события в правильном порядке. Проставь цифры от 1 до 5.
[ ] Галя подсказала Марусе ответ по арифметике.
[ ] Маруся робко читала у доски и ошиблась.
[ ] Девочки поссорились и пошли домой, не держась за руки.
[ ] Галя с гордостью прочитала вслух целую страницу.
[ ] Маруся хорошо прочитала на уроке и получила «пятёрку».
#Задание 4. «Почему так вышло?»
Ответь на вопросы.
1. Почему Маруся обиделась на Галю?
2. Что помогло девочкам помириться?
#Задание 5. «Словарное богатство»
В рассказе много красивых слов и выражений. Соедини слово из левого столбика с его объяснением из правого.
Слово Объяснение
1. Безоблачное небо А) Осенние листья жёлтого цвета
2. Осеннее золото Б) Большое пятно от пролитых чернил
3. Клякса В) Ясное, чистое, без туч
4. Робко Г) Нежно, ласково
5. Приветливо Д) Тихо, несмело
Ответ: 1-__, 2-__, 3-__, 4-__, 5-__
Молодец! Работа завершена.
