Всем добрый день! У нас уже день, хотя его из-за бурана и не видно. Темно...
А я о внучкиных танцах и своих опасениях...
Да. Я честно опасалась, что танцы отнимают слишком много времени от обычной школьной нагрузки и осложняют жизнь маленьким детям. А внучка наша всего-то в первом классе и там пока что нет огромных "прорывов" к знаниям. Адаптация после веселой садиковской жизни идет не просто. А на танцах уже третий год. А это нагрузка после школы.
Даже то, что и наша внучка иногда спит после школы, и внучка-первоклашка у сестры Томы тоже приходит и иногда спит после напряженной школьной жизни, говорит о многом: переход к школе - сложный процесс.
Ну, я и стала высказывать крамольные мысли младшей дочке об "оставить танцы на потом"... Ну вот начала и всё тут.
Так как сама работала разное время и в разных уровнях образования (даже и в подготовительной группе в садике в 1976-1977гг! в Ленинграде), а потом в школе года два (в Чарыше), потом всю жизнь в разных вузах (в Барнауле) и на разных курсах (1-5 курсы), так что представление об усталости ребенка от школы и вообще от неправильно организованной изначально учебе детей, я имею.
И мне было просто по-бабушатински жаль уставшую маленькую девочку- нашу внучку. Поэтому крамолу такую ("а не уйти ли с танцев") я время от времени и озвучивала. Ну, это же как всегда: Капля точит камень не силой, а частым падением.
Но у меня этот финт с моими дочками-психологинями взрослыми не прошел. Особенно со старшей дочкой. Очень быстро она привела мне на последнем выступлении коллектива, в котором танцует внучка, целый ряд конкретных суперубедительных аргументов, что я вот прямо каюсь в своей подрывной работе и пересматриваю свою политику в отношении внучки и ее танцев.
Ну, тем более, что и коллектив-то прекрасный. Калинка. При ТЮЗе. Педагоги образованные, опытные, адекватные во всем. Сама я тоже была там и на показательных репетициях у внучки, и на выступлениях в городе на разных площадках. Площадки даже для репетиций город им предоставляет прекрасные.
Вот и старшая дочка была на генеральной репетиции перед отчетным концертом в КЗ "Сибирь". Фото несколько сделаны ей с нужного ракурса, и они "говорящие".
Так что понимаю, что мои опасения относительно важности-второстепенности танцев, это просто мои возрастные опасения. Значит, нужно переструктурировать режим дня ребенка и всем нам еще более конструктивно вести себя с ней.
А вот то, что и как видно на концерте в танце нашего ребенка - это прекрасно.
И прежде всего это видно там и у каждого ребенка, и у большого коллектива на сцене (да и вообще у человека в танце) - это появление особого чувство своего ТЕЛА.
Там прямо видно, когда в танце дети научены управлять каждой мышцей своего тела. Ну где еще можно найти в нашей культуре подобное?! Да нигде.
Потому что танцы, а особенно народные - это часто вообще не просто физическую нагрузку. А это про особую пластичность, гармоничность и легкость.
Так что я просто обязана перестроить свои мысли в нужное внучке танцевальное русло.
Тем более, что старшая внучка младшей сестры Тамары танцует уже совершенно профессионально и уже давно. Сейчас она в 7 классе.
А у неё и младшая внучка первоклашка тоже танцами занимается.
Короче, подумать есть о чем!
Всем пока и всем удачи.
Буран у нас всё темнее, а всего-то час дня. Дороги закрыты.
Пишите нам , темы разные для разговоров.