👆 Начало

👆 Начало

Школа. Полагаю, никому не надо рассказывать о том, что если у вас есть дети и они учатся в школе, то вам приходится выслушивать лекции от классного руководителя, школьного психолога, завучей и директора о том, как надо следить за детьми, за их одеждой, музыкой, которую они слушают, интернет-активностью и т.п. Вам могут и будут давать ценные указания и даже замечания по любому поводу, если только ваш ребенок не является настоящим хулиганом или социопатом. Наверное, не надо отдельно рассказывать о том, что в каждой школе есть подростки, которые постоянно третируют остальных детей и которых... в упор не видят ни классный руководитель, ни школьный психолог, ни завуч, ни директор ни школьная охрана? То есть все те, кто по своим должностным функциям должны и обязаны следить за поведением детей в школе и своевременно реагировать на акты и иные проявления агрессии.

Как правило, если кто-то кого-то бьет в коридоре или в туалете школы, учителя и прочие ответственные лица зачастую делают вид, что вообще ничего не происходит. Почему так происходит? Причин может быть масса (как отдельно, так и в комплексе): родители ребенка влиятельны или социально опасны; сами работают в школе; принципиально не реагируют на жалобы на своих детей; кляузники, готовые немедленно засудить работника школы и т.п. Однако детям, которых местное хулиганье постоянно обижает, от этого не легче - они видят не только несправедливость в свой адрес, но и бездействие взрослых. И последнее всегда откладывается в сознании, т.к. это воспринимается как слабость, трусость и предательство.

Это, кстати, немаловажный факт, т.к. в том числе может оказать влияние на принятие подростком решения "заработать" на оказании помощи иностранным спецслужбам путем поджогов и прочих актов диверсии. Если подросток не видит справедливости и защиты в свой адрес, то почему он должен думать о чужой безопасности? Однако это не является оправданием и уголовную ответственность нести все равно придется.

Вернемся к разбору нападения на школу. Разве о взглядах малолетнего убийцы никому не было известно? Безусловно, следствие полностью установит все обстоятельства преступления, однако совершенно однозначно, что действующая на практике система школьной профилактики девиантного поведения подростков не работает. Вплоть до нападения подросток, насколько я могу предположить, не применял глубоких мер конспирации и театральных приемов, позволявших ему умело маскировать свои взгляды. Да, такой вариант тоже нельзя исключать, однако он маловероятен. Так чем же занимались сотрудники учебного заведения? Делали вид, что ничего не происходит или искренне считали, что человеконенавистнические взгляды будущего убийцы - это проблема только родителей?

Да, так или иначе, подросток будет наказан, действия родителей и сотрудников школы будут оценены следствием, прокуратурой и судом. Но жизнь 10-летнему мальчику все это не вернет. Это значит, что настало время для серьезного осмысления того, как на самом деле, а не в отчетных документах ведется работа с детьми в наших школах. Учебные заведения должны получить действенный и одновременно сбалансированный механизм не только своевременного выявления признаков зреющей агрессии у детей, но и иметь возможность устранять проблему путем проведения совместной работы с квалифицированными специалистами и родителями проблемных детей. Здесь нет простого решения, однако жизни детей не могут быть ни предметом торга ни допустимой квотой для лени/профнепригодности взрослых.