Сетуют, что школа перестала заниматься воспитанием. А какие качества в людях она воспитывала раньше?
Хотелось бы услышать от педагогов - как их учили в институтах воспитанию, и как они это делали на практике.
В школах не воспитывалось даже главное качество гражданина - чувство патриотизма. В школах США ученики каждое утро поют гимн США и поднимают флаг.
Независимость, самостоятельность мышления прививают школы Великобритании.
Наверняка, в школах развитых стран учат экономике домохозяйств и предприятий, основам бизнеса. У нас из школ выходили бездари в этом отношении - понятия не имеющие - как нужно зарабатывать деньги. Поэтому в годы нашей перестройки так много людей "не встроились в рынок". Хотя в том же Китае освободившиеся от государственной опеки люди в деревнях тут же стали что-то производить, каждая деревня стала предприятием, в каждой построили свои маленькие плавильные печи, стали что-то шить. Слава Богу, что у нас нашлись те, кто стал "челноками" и "бомбилами" - не производство, но все-таки какой-никакой, а бизнес, дающий возможность не умереть с голода. Но не в школах их этому учили!
Сейчас во многих отношениях стало лучше: дети учатся бизнесу с начальных классов. Исключая обычно лишь мажоров - которые родились с золотыми ложками во рту. Эти - потерянное поколение, прожигатели отцовских денег. Раньше из советских школ выходили все такие - не приспособленные к жизни.
Отдать вопросы воспитания на откуп классным руководителям, нравственность которых нам неизвестна, - это преступление перед детьми и будущим страны. Эта работа должна вестись целенаправленно и централизованно, на основании разработанных методик. И вестись не учителями разных специализаций и уровней собственного воспитания, а профессионалами в вопросах морали. Чему хорошему может научить детей учитель, вспоминающий о марксизме-ленинизме? Ненависти к более богатым? Презрению к "торгашам"? Классовой борьбе с работодателями?
