В мире педагогики есть имена, которые навсегда остаются в памяти учеников и коллег, как маяки, освещающие путь к знаниям и мастерству. Одним из таких ярких педагогов является Валентина Александровна Рябова – учитель обслуживающего труда, обладательница почетного звания «Отличник народного образования» и учитель высшей категории. Ее профессиональный путь – это пример преданности своему делу, постоянного стремления к совершенству и глубокой любви к детям.
Путь к мастерству: от ремесла к педагогике
Судьба Валентины Александровны началась 1 марта 1953 года. Ее школьные годы прошли в Тальменской восьмилетней школе № 3, а старшие классы она завершала в вечерней школе рабочей молодежи, что уже говорит о ее целеустремленности и желании получить образование.
В 1970 году Валентина Александровна поступила в Бийское ГТПУ-21, где в 1972 году с отличием окончила обучение по специальности «Портной женского и детского платья, легкого пальто 5 разряда». Это стало фундаментом для ее дальнейшей профессиональной деятельности. Вернувшись в родную Тальменку, она начала работать портной верхней одежды в Тальменском КБО.
Жизнь, как известно, полна неожиданностей и новых возможностей. В 1972 году родилась дочь Марина, а через год Валентина Александровна вернулась на работу. Ее профессиональный рост продолжился: в 1974 году она была направлена на обучение в учебно-производственный комбинат, где 25 сентября 1975 года получила специальность «Закройщик верхней одежды» 4 разряда. В июле того же года на свет появились ее дочери Оля и Оксана, и до ноября 1976 года Валентина Александровна посвятила себя заботе о них.
Педагогическая стезя: призвание и признание
В 1976 году Валентина Александровна сделала поворотный шаг в своей карьере, приняв предложение работать учителем домоводства в средней школе № 5. Сначала она вела уроки в 9-10 классах, а с 1977 года – в 5-10 классах. Это стало началом ее долгого и плодотворного педагогического пути.
Уже в 1977-1978 учебном году ее старания были отмечены: за смотр-конкурс кабинетов она заняла 3 место и получила грамоту РайОНО. А с 1978 года ее кабинет неизменно занимал первые места в конкурсах, что сопровождалось почетными грамотами и денежными премиями. Это свидетельствовало о высоком профессионализме, творческом подходе и умении создавать вдохновляющую атмосферу для учеников.
В 1992 году Валентина Александровна была назначена руководителем методического объединения учителей домоводства Тальменского района, что подчеркивает ее авторитет и признание среди коллег.
С 1978 года она начала преподавать труд в начальных классах, и ее опыт был настолько ценен, что в 1980 году Краевым институтом усовершенствования учителей был обобщен ее опыт работы с младшими школьниками.
Стремление к новым знаниям и профессиональному росту привело Валентину Александровну к получению высшего образования. В 1979-1980 учебном году, пройдя аттестацию, она получила рекомендацию поступить в высшее педагогическое учебное заведение. В 1980 году она стала студенткой Бийского педагогического института, который успешно окончила в 1985 году по специальности «Педагогика и методика начального образования».
Её педагогическая деятельность была отмечена и работой классного руководителя. С 1984 года она пять лет вела 4А класс, выпуская их из 8 класса. В 1986 году Валентине Александровне было присвоено почетное звание «Старший учитель», подтверждающее ее высокий профессиональный уровень. Она продолжила свою работу учителем обслуживающего труда, передавая ученикам ценные навыки и знания. С 1991 по 1996 год она также являлась классным руководителем 5В класса, демонстрируя свою преданность и заботу о подопечных. В 1993 году ее заслуги были отмечены на государственном уровне – Валентина Александровна была награждена значком «Отличник народного образования».
Её карьера – это не только преподавание, но и активное участие в жизни школы и района. Валентина Александровна Рябова, будучи учителем высшей категории, всегда стремилась к совершенствованию своих навыков и методов преподавания. Ее уроки обслуживающего труда были не просто занятиями, а возможностью для учеников раскрыть свой творческий потенциал, научиться создавать красивые и функциональные вещи, а также развить чувство ответственности и аккуратности. Она умела находить подход к каждому ребенку, вдохновляя их на новые свершения и помогая преодолевать трудности.
Маргарита Алексеевна Кузьмина, учитель истории и обществознания, а в прошлом – ученица Валентины Александровны, с теплотой вспоминает годы, проведенные на уроках труда: «Труды всегда были для меня одним из самых любимых школьных предметов. На этих уроках можно было проявить свои творческие способности, побыть в атмосфере тепла и уюта. В классе действительно всегда было очень светло и по-домашнему комфортно. Помню, как на стене Валентина Александровна размещала наши работы, сделанные своими руками. Она всегда относилась к нам с огромным вниманием и заботой».
И действительно, уроки труда под руководством Валентины Александровны были не просто занятиями по шитью, вязанию или кулинарии. Это было пространство, где дети учились создавать красоту своими руками, проявлять фантазию и воплощать свои идеи в жизнь. Маргарита Алексеевна вспоминает, что именно на этих уроках она научилась шить, вязать, вышивать, кроить и, конечно же, готовить. Но самое главное, чему научила Валентина Александровна – это уважение к чужому труду, серьезное отношение к делу и ответственность.
«Из интересного вспоминается случай, когда на уроке труда мы готовили обед из картофеля. Это была просто жареная картошка в масле, а мне она показалась настолько вкусной, что до сих пор я не могу приготовить ничего вкуснее! А вообще, все уроки трудов были для меня интересны и поучительны. Но главное, что Валентина Александровна всегда держала нас в строгости и любила, чтобы во всем был порядок. Пожалуй, это и есть то главное, чему я научилась на уроках труда!» - делится Маргарита Алексеевна.
Валентина Александровна не только учила ремеслам, но и воспитывала в своих учениках любовь к природе и труду на земле. Асия Габденхаковна Подболотова, заместитель директора по учебной работе, подчеркивает: «Валентина Александровна замечательный педагог, её уроки всегда были интересны детям. Хочу добавить про клумбы, таких шикарных продуманных клумб не было ни до, ни после Рябовой. Дети разрабатывали проекты, где разрабатывали дизайн клумб, рабаток, клумбы были везде: вокруг школы, и каждое утро можно было увидеть Валентину Александровну на этих клумбах, сама очень трудолюбивая, учила сельскому труду своих учеников».
Благодаря усилиям Валентины Александровны, школьный двор превращался в цветущий сад, созданный руками учеников. Дети не только учились выращивать цветы и растения, но и развивали чувство прекрасного, ответственность за окружающую среду и умение работать в команде.
Валентина Александровна Рябова – это пример педагога, который своим трудом и любовью к детям оставил яркий след в их сердцах. Ее уроки труда стали не просто школьным предметом, а настоящей школой жизни, где дети учились творить, трудиться и ценить красоту окружающего мира. Ее вклад в воспитание подрастающего поколения невозможно переоценить, и память о ней будет жить в сердцах ее учеников долгие годы.
Клестова Екатерина, 7А класс
Фото из архива школьного музея