«Михаил Лифиц преподаёт в школе английский, он работает в школе почти 40 лет. Стажем и можно объяснить его обескураженное лицо, когда он, по выражению ученика, застыл. Начинал-то этот учитель, когда было невозможно даже представить, что к учителю можно обращаться на «ты» и уж тем более посылать его матом. А если бы какой ученик в порядке исключения отважился на такое, то все бы в классе вот так же остолбенели, а не посмеивались развязно».
В сеть попали видео из московской школы №1158, где восьмиклассник издевался над учителем, записывая это на телефон. Учитель мягко попросил его убрать телефон. «Чё ты мой телефон трогаешь? — отвечает ему ученик. — Ты охамел (мат) — мой телефон трогать? Я тебя уволю. Один звонок, и я тебя уволю. Ты понимаешь или нет? Чё ты застыл?» Учитель действительно застыл. В классе смеются. «Я твоих родителей вызову», — говорит учитель. «Да мне… (мат), иди… (мат)». Учитель идёт к доске, сопровождаемый похабными смешками учеников.
Михаил Лифиц преподаёт в школе английский, он работает в школе почти 40 лет. Стажем и можно объяснить его обескураженное лицо, когда он, по выражению ученика, застыл.
Начинал-то этот учитель, когда было невозможно даже представить, что к учителю можно обращаться на «ты» и уж тем более посылать его матом.
А если бы какой ученик в порядке исключения отважился на такое, то все бы в классе вот так же остолбенели, а не посмеивались развязно. Школа уже отреагировала — директор Татьяна Киркова сообщила, что «поведение ученика является категорически неприемлемым и нарушает нормы морали и элементарного уважения к человеку и профессии». Инцидент не будет замалчиваться.
А он и не замалчивается. Только что стало известно, что ученик будет отчислен, его дело передано в комиссию по делам несовершеннолетних. И вроде бы конфликт исчерпан и тему можно закрывать. Но нет, тема остаётся открытой, ведь ученики вообще нередко унижают учителей, снимая процесс на телефон. Также в сетях часто встречаются ролики, записанные родителями, на которых дети высказываются об учителях. Недавно я смотрела такой: дочь возвращается из школы и, не зная, что родители дома, начинает с порога материться, понося своего учителя. «А сама в одном платье пять лет ходит!» — говорит девочка. Родители прыскают в кулаки, тихо сидя на кухне. Они даже не понимают, о чём говорит это видео: девочка транслирует их собственное отношение к учителю. Если б они его уважали, им было бы стыдно такое выкладывать.
Да, тут есть от чего остолбенеть. Знай Михаил Лифиц 40 лет назад, как ученики будут относиться к его профессии, может быть, в школу бы не пошёл.
Поговорив с одноклассниками наглого ученика, мы выяснили, что подросток больше года оскорбляет учителей. Записывает кружочки с унижением учителей и отправляет друзьям.
Эти кружочки увидели сторонние люди и начали писать жалобы в школу. Только вдумайтесь: он больше года вот так хамил! И я при всём уважении к возвышенным словам директора ни за что не поверю, будто в школе об этом узнали только сейчас. Да и смешки других учеников красноречиво говорят о происходящем в этой школе. Нет, это не проблема одного плохого ученика — это проблема системная.
В СПЧ давно предлагают дать учителю инструмент защиты. «Напал на учителя — до свидания, — говорит глава совета Валерий Фадеев, — даже разговоров не надо, нужно исключать из школы через решение педсовета. Это важное табу: нельзя нападать на учителя. Это один из краеугольных камней жизни цивилизации». То есть невозможно вырасти образованным человеком, если не уважаешь того, кто тебе передаёт знания.
Совет давно предлагает ввести оценку за поведение. В экстраординарных случаях ставится двойка. Не за мяч в окно, не за курение на перемене. Они лишь повод вызвать родителей в школу. А вот за оскорбление учителя, поднятую на него руку — два. А дальше педсовет решает, исключать ли этого ученика. Доверие педсовету и есть возвращение учителю его миссии. Ведь, доверяя совету учителей судьбу ученика, мы, общество, как бы говорим педагогическому сообществу: мы знаем, что вы не будете сводить личные счёты с учеником, мы знаем, что вы не выгоните ученика, который из неблагополучной семьи и потому себя плохо ведёт. Вы исключите лишь того, с кем в вашей школе больше не о чем говорить. Мы вам доверяем. Этих слов педагогическое сообщество давно ждёт.
Точка зрения автора может не совпадать с позицией редакции.