ИОТ-университет продолжает активное сотрудничество с Башкирским государственным аграрным университетом (БашГАУ), проводя проектный интенсив, посвященный созданию перспективной образовательной модели. В мероприятии, прошедшем на базе БашГАУ, приняли участие руководство университета и его подразделений, а также профессорско-преподавательский состав, что позволило создать активную дискуссионную платформу для обсуждения новых подходов к обучению.
В ходе интенсива специалисты активно прорабатывали требования к новой образовательной модели, учитывая рекомендации Социоцентра, основанные на итогах кросс-вузовской оценки и защите стратегии университета перед советом программы «Приоритет-2030». Участники обсуждали множество вводных данных, что способствовало глубокому анализу существующих практик и выработке новых решений.
Одним из ключевых результатов работы интенсива стало формирование образа выпускника, который отвечает требованиям долгосрочной стратегии развития БашГАУ. В рамках проекта было разработано образовательное пространство, которое обеспечит необходимую подготовку студентов. По плану, в январе-феврале 2026 года начнется реализация дорожной карты, которая включит в себя выполнение задач, определенных в ходе интенсива.
Ректор Башкирского государственного аграрного университета Илдар Исмагилович Габитов отметил значимость данного этапа в трансформации образовательной модели вуза: «Эта проектная сессия стала важным шагом начала трансформации образовательной модели Башкирского государственного аграрного университета. В сотрудничестве с экспертами ИОТ-университета мы смогли определить, какая уникальная сборка необходима университету. Мы рассмотрели элементы, точки гибкости, а также возможности вовлечения индустриальных партнеров в образовательный процесс, где студенты могут стать соавторами новых проектных решений. Наша цель – создать гибкую и индивидуализированную модель, которая подготовит конкурентоспособных специалистов, отвечающих требованиям времени».
Заместитель генерального директора ИОТ-университета по образовательным программам Иван Никитин также подчеркнул важность интеграции научной, технологической и образовательной политики: «Результаты защит участников программы «Приоритет-2030», проведенных в ноябре этого года, показали, что университеты-лидеры успешно реализуют задачи на пути к технологическому лидерству. Важно синхронизировать политики таким образом, чтобы стратегические проекты университетов обеспечивали уникальные результаты в каждом направлении. Именно этой задаче был посвящен интенсив, который проектировал образовательную модель, способную как потреблять результаты стратегических проектов, так и поставлять кадры для реализации исследовательских и инновационных проектов».