Хочу поделиться с Вами философским видением детской комнаты Юрия Сыркова, который запомнился мне своим выступлением на «Московской неделе интерьера и дизайна». У всех очень яркие стенды, много всего интересного и необычного, но….
Мне всегда интересно слушать, какая философия движет художником, скульптором, архитектором и другми творческими людьми. Вроде бы с виду все просто, но на самом деле в творческий объект вложен глубокий смысл… А особенно он становится понятен после общения с автором.
Мне, конечно, не сразу приглянулись представленные детские, показались недостаточно яркими, но послушав выступление Юрия, я очень заинтересовалась его видением детского пространства и его философским подходом. Даже самой захотелось вернуться в детство и прожить его в таком необычном пространстве, хотя… в моем детстве было много домиков на деревьях, пещер в сугробах и пространства на улице, в отличие от сегодняшнего времени, когда наши дети предпочитают проводить время в играх на приставках и смартфонах.
Так что же меня заинтересовало:
• Теория трехмерности в детском пространстве. Три пространственных измерения заложены в нашей организации: вертикалью позвоночника, раскинутыми руками (право-лево) и прямолинейной ходьбой. Измерения (1. высота, 2. ширина и 3. глубина).
• Работает без проекта, проектирует так, как диктует пространство уже на выделенной площади.
• Использует исключительно натуральные материалы: фанеру, массив.
• Старается оставлять видимыми элементы крепления деталей между собой. Так ребенок понимает, как детали крепятся между собой, и познает мир через игру.
• Спальное место – это «комнатка в комнате», причем у каждого ребенка – своя. Лучше расположить его в дальней от окна части, оставив светлое пространство для кабинета и игры. Дети постарше любят спать на втором этаже.
• Стол у окна, в светлой части комнаты. Малышам – передвижной стол с лавками, школьникам – стационарный кабинет, это влияет на его усидчивость. Письменный стол стоит так, чтобы ребенку был обозреваем вход в комнату либо прямо, либо боковым зрением. Не усаживать ребенка спиной к двери. Напротив стола всегда располагает грифельные доски, они очень нравятся и малышам и взрослым.
• «Разноуровневость детской — залог любви ребенка к своей комнате». На втором и третьих ярусах можно расположить кровать, зону для чтения, домик.
• Против стандартных шведских стенок, за много-ярусность пространства.
«ЗА» - присутствие театральной зоны. Лёгкие шторки, разделяющие пространство, трансформируются в театр теней.
• «К детской нельзя относиться серьезно и «технологично» — чем больше юмора и чем непринужденнее шла работа, тем потом веселее детям живется и тем счастливее родители».
• «Какой бы ни была спальня, правильный настрой взрослого – залог хорошего сна ребенка».
• «Подиумы (горизонтальные шкафы) помогают решить сразу две задачи. Подиумы, лесенки и балкончики создают неповторимый рельеф, который ребёнок запомнит на всю жизнь. Подиумы сильно экономят место, и отпадает необходимость в громоздких шкафах, убивающих простор, что особенно актуально в небольших квартирах».
Конечно, это не все интересные моменты, есть еще над чем подумать и переосмыслить. Но однозначно, видение и философия детского пространства Юрия Сыркова оставит отпечаток на моем творческом пути.
В наших силах помочь детям вырасти смелыми и уверенными в себе личностями в правильно оформленном пространстве, в любви родителей и близких!!!
Все выше представленные интерьеры Юрия Суркова.