28 декабря 1929 года родился Петр Антонович Пестов — человек, ставший для меня не просто педагогом, а настоящим Наставником. Его имя хорошо известно в балетном мире, о нем можно найти множество фактов, статей, интервью. Но сегодня я хочу вспомнить о личном опыте, о внутренней стороне балетного воспитания, о том, как настоящие учителя делают из учеников не просто танцовщиков..
В балетной педагогике уроки, техническая отработка экзерсисов занимают, наверное, 95 процентов времени; оставшиеся 5 процентов — это воспитание характера, формирование внутреннего стержня, и по важности эти 5 процентов никак не меньше работы у палки. Все мастера балета умеют объяснять, показывают движения, репетируют, но почему же у большинства их выпускники остаются в кордебалете, а из класса Пестова выковался ряд настоящих имен в мировом искусстве? С годами я понял: секрет в жертвенности. Пестов старался вложить в каждого из учеников не только профессиональные знания, но и частицу собственной жизни, воли и души.
У Петра Антоновича была исключительная интуиция. Он будто чувствовал, что может “запустить” мальчишку, заставить его поверить в себя и начать путь героя. Он умел подобрать ключ к самому стеснительному или самому упрямому мальчишке — и я был одним из них. О чужих историях рассказывать не буду, позволю себе поделиться только личным воспоминанием.
Мне 13 лет, второй год учусь у Пестова. Вдруг он приглашает весь наш класс к себе домой. Мы — растеряны: неужели придется весь вечер слушать его любимую Марию Каллас? Он и на уроках часто говорил о ней, но, если честно, большинство из нас скучало. В тот вечер всё пошло иначе. Расселись в маленькой комнате в Черемушках, и Пестов включил нам фильм “Рокки” 1976 года.
В какой-то момент на экране главный герой, едва проснувшись в 4 утра, выпивает два сырых яйца и уходит тренироваться. Я и сегодня не могу есть яйца, но после этого фильма я упорно заставлял себя две или три недели вставать в четыре утра, выпивать два яйца (ничего что выворачивало), и не сдаваясь тренироваться, растягиваться и пр. Эта привычка — преодолевать себя, не обращать внимания на чувства, работать до изнеможения — осталась со мной на всю жизнь, во многом, что я делаю.
Однажды друг сказал мне: “Тебе повезло, у тебя был Пестов”. Он прав. Мне действительно повезло. Один вечер с Учителем изменил мою жизнь — и не только как артиста, но и как человека. И я знаю — такие истории могут рассказать многие его ученики. Правда кто-то все же слушал пластинки с записями великих опер, кто-то обсуждал с Пестовым книги.
Как-то так получилось, что после смерти Петра Антоновича, мы с Сол видя бабочек, порой одновременно произносим «ой, опять Петр Антонович рядом». Глупость конечно, но пару раз это было удивительно вовремя, казалось, что он нас направлял в решениях, помогал в выборе пути. Не может пройти ни одного декабря, чтобы я не вспоминал о нем. Спасибо, Петр Антонович.
P.S. Будучи педагогом, я много общался с мастером и как-то раз, без видимых причин, он мне подарил старую книгу "Как человек стал великаном". Это был сборник коротких историй для детей от Прометея и Данко до Павла Корчагина!