Порой советы по развитию напоминают инструкцию по приручению молнии – нужно поймать её в строго отведённое время, записать характеристики и проанализировать процесс. Вот и с чтением книг о спонтанности возникает подобный курьёз. Их предлагают изучать по расписанию, засекая время и скрупулёзно фиксируя в дневнике собственные попытки быть непредсказуемым. Получается своеобразный спектакль, где вы одновременно и актёр, и суфлёр, и строгий критик в партере. Кажется, это разумный подход к сложной материи. Беспорядок, если его правильно систематизировать, должен стать послушным. Но спонтанность – это не навык вроде игры на фортепиано, который можно разложить на гаммы и этюды. Это скорее состояние восприятия, которое возникает на периферии внимания, когда вы его не контролируруете. Ведя дневник наблюдений за ней, вы переносите фокус с переживания на отчёт. Вместо того чтобы погрузиться в поток, вы начинаете с тоской смотреть на часы, гася в себе первые же проблески живого импульса мыслью: «А