Вы наверняка слышали официальную цифру: обеспеченность местами в яслях для детей от 1,5 до 3 лет в России приближается к 77% (данные Росстата на конец 2023 года). Кажется, что проблема решена. Но так ли это на самом деле? Давайте разберемся в цифрах, которые значат для родителей гораздо больше, чем сухая статистика.
Миф 1: «Место есть — можно выходить на работу».
Реальность: Цифра 77% — средняя по стране. В крупных городах-миллионниках и в депрессивных сельских районах ситуация диаметрально противоположна. Более того, под «местом» часто понимается просто цифра в отчете, а не лицензированная группа с педагогическим составом. Очередь в муниципальный сад может растягиваться на годы, и для многих семей она просто недоступна к моменту, когда мать должна выйти на работу.
Миф 2: «Ясли — это про уход и присмотр».
Реальность: Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС ДО), любая дошкольная организация, включая ясли, должна обеспечивать развитие, воспитание и обучение ребенка по пяти ключевым областям: социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической и физической.
Вопрос на миллион: сколько муниципальных ясельных групп реально работают по полноценной, а не «бумажной» развивающей программе? Часто из-за нехватки кадров и переполненности они вынуждены ограничиваться лишь базовым присмотром.
Миф 3: «Частный сектор заполнит все пробелы».
Реальность: Частные детские сады и центры, особенно малые формы («квартирники»), работают в условиях правовой неопределенности. Они не всегда имеют лицензию, а их педагогические программы могут быть построены на единственной авторской методике, не обеспечивающей того самого комплексного развития, которое требует ФГОС. Качество и безопасность становятся зоной ответственности лишь совести владельца.
Что в сухом остатке?
1. Доступность ≠ Качество. Место может быть, но условия и содержание в нем — не соответствовать запросу на развитие.
2. Провал в возрасте 0-3 года. Именно в этот период, когда формируется 85% мозга, ребенок чаще всего оказывается вне системной образовательной среды.
3. Родители остаются один на один с проблемой. Выбор между карьерой и развитием ребенка, между дорогим частным садом и далеким муниципальным — это не выбор, это дилемма, вызванная системным кризисом.
А что думаете вы? Сталкивались ли с тем, что формальное наличие места не решало реальных проблем? Поделитесь в комментариях.
Мы в Ассоциации содействия семейному сервису и раннему развитию «АСС» убеждены: нужны системные изменения. Мы работаем над созданием «золотого стандарта» качества для частного сектора, поддерживаем внедрение ФГОС в ясельных группах и помогаем родителям находить проверенные учреждения и специалистов. Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы вместе менять правила игры.
➡️ Узнать больше об инициативах АСС и поддержать их можно на нашем сайте: accrr.ru