Убеждена, что даже детям, и не на уровне исключительного или чего-то ужасающего, важно говорить о том, что люди не всегда будут выбирать любить их, дружить с ними, считать их талантливыми и удивительными, держать их интересы в приоритете, оставаться в их жизни, бояться разочаровать...
Что это будут обыкновенные люди, не лучше и не хуже их, а не обязательно какие-то прописные злодеи, которые непременно завидуют им, обесценивают их или предают.
И что они сами не всегда смогут объяснить себе, почему с кем-то им будет хотеться многого, с кем-то будет достаточно не ведущего к близости приятельства, а от кого-то не надо будет никогда и ничего даже там, где ради них будут готовы на жертвы.
Если такие уроки не пройдены и не усвоены хорошо, то так называемой субъективной травматики случится очень много. Порой запредельно.
Дело в том, что неспособность принять возможное несозвучие с другими людьми или их откровенную нелюбовь и нежелание сближаться, увеличивает эго до уровня внутренней диктатуры, под которой малейшие реакции на себя воспринимаются человеком максимально остро.
Ему невыносима становится мысль, что кто-то относится к нему не так, как ему этого хочется.
Он не просто ранится о каждое не то слово, несогласие с собой, невзаимность или отсутствие интереса, а буквально наращивает себе травму, искусственно углубляя и беспощадно эксплуатируя свою уязвимость, впадая при этом в уже неподдельное страдание.
И приходит хронически мучительная жизнь, где одна травма сменяет другую, а вместе они образуют непреодолимую личную зиму, выбраться из которой намного труднее, чем войти в неё.
Рабство у собственного эго тяжелее любого другого, потому что вызволять себя приходится именно у себя, а злее врага в таком случае, увы, не отыщешь...
Лиля Град
#психология #эго #дети
