Метод TPR: как дети запоминают английский на бегу, а не в слезах
None
Маша опять ревёт над homework. Я рядом, сижу, перевожу каждое слово, а в голове - пустота. Время десятый час, чай остыл, в тетради кляксы. И вот в какой-то момент ловишь себя на мысли: да сколько можно мучить и ребёнка, и себя этим английским.
По‑честному, детей достаёт не сам язык. Их добивает сидение. «Сиди ровно, пиши, читай вслух, не отвлекайся». А у него в голове: «Я хочу бегать, прыгать, махать руками». И вот тут как раз выручает метод TPR - Total Physical Response, по‑нашему «полное физическое реагирование». Звучит страшно, а на деле - обычные движения и жесты, но по уму встроенные в урок.
Суть простая: ребёнок не переводит слово, он его делает. Сказали run - он побежал, said jump - прыгнул, show your nose - показывает нос. Мозг цепляет не перевод, а связку «слово + действие». Поэтому и запоминается в три раза быстрее - вместо сухого списка получается маленький спектакль. Дети ассоциируют лексику с жестами, мимикой, играми, а не с мёртвыми строчками в тетради.
У нас на занятиях картина такая. Я говорю: Stand up, sit down, clap your hands, touch your head. Никакого русского. Сначала просто выполняют. Потом начинают повторять за мной. Через пару уроков сами командуют классу, и вот тебе готовые фразы без зубрёжки. Вроде играем в «Саймон говорит», а по факту ребёнок уверенно оперирует десятками глаголов и частей тела.
Для маленьких TPR - вообще идеальный вариант. Им и так сложно долго сидеть. А тут урок - как движуха на перемене: побегали, попрыгали, изобразили животных, показали «my morning» - I wake up, I brush my teeth, I wash my face, I go to school. И всё это на английском, без истерик и «мам, можно не идти на урок?». Плюс снимается страх ошибки: если перепутал жест - посмеялись и сделали ещё раз, никакой «опять двойка прилетела».
Историй - море. Мальчик 8 лет, гиперактивный, в обычной школе - вечные замечания. На первых занятиях по TPR он просто носился по классу. Через месяц он же командует: Close your books, make a circle, jump three times. Идеальное произношение, словарь растёт, стресс - ноль. Мама говорит: «Впервые ребёнок сам напоминает, что у него сегодня английский».
Самое приятное - это не про дорогие курсы и золотые тетради. По факту TPR - дешёвая история. Нужны руки, ноги, голос и преподаватель, который не боится встать из‑за стола и начать прыгать вместе с детьми. Можно делать и онлайн, и в группе, и индивидуально. Главное - найти «своего» учителя, который видит именно вашего ребёнка, а не абстрактный «3Б класс».
Короче, английский детям реально можно дать легко и без ночных рыданий. Чуть меньше сидения, чуть больше движения - и мозг сам делает своё дело. Дети не «учат язык», а живут в нём: бегают, изображают, смеются. А мы, родители, наконец перестаём чувствовать себя надсмотрщиками над домашкой и становимся нормальной поддержкой. Вот так и живём: школа, английский, жесты, игры. И да, можно без нервов.
Бесплатная диагностика ребенка у нас на сайте
