Здравствуйте! С вами снова Карина Березина, врач-педиатр и мама. Объясняю, как простая игра с магнитным конструктором решает одну из главных задач этого возраста — буквально «проталкивает» слова из пассивного запаса в активную речь. Знакомо? Ребёнок в 3-5 лет всё понимает, но говорит мало и простыми фразами. Это нормально: его пассивный словарь (то, что он понимает) сейчас — огромный склад. А активный (то, что использует) — маленькая витрина. Задача — помочь словам «переехать» со склада на витрину. И один из самых весёлых и эффективных «грузчиков» - конструктор. Как это работает? 4 простых механизма. 1. Не урок, а живой разговор (Ситуативное проговаривание) В игре с конструктором сложные слова возникают сами и к месту. В жизни вы вряд ли станете обсуждать «устойчивость» башни из кубиков. А в игре — запросто! «Ой, наша башня шатается! Давай сделаем широкое основание, чтобы было устойчиво». Слова привязаны к действию и сразу обретают смысл. 2. Слова становятся осязаемыми (Развитие ло