Найти в Дзене
Школьный двор

Как школьники в интерактивной викторине участие принимали

Рассказ. В рамках тематической недели, посвященной иностранным языкам, в школе решили провести интеллектуальную игру. За основу взяли популярную телепередачу "Своя игра", адаптировав схему под свои условия. Семиклассников о мероприятии предупредили накануне. Каждый из трех классов в параллели представляла команда из семи человек. Состав определяли учителя иностранных языков. Поскольку большинство семиклассников изучают английский язык, "англичан" в командах получилось больше, чем "немцев". Викторина началась после седьмого урока, иными словами, после 14 часов. Собрались все в кабинете, расселись за сдвинутые столы. Вопросы школьникам демонстрировали на большом экране. Надо было выбрать категорию, затем определиться с вопросом по количеству баллов. Правильный ответ приносил эти баллы в копилку команды, неправильный - наоборот. Отвечали по очереди, если не выпадал "Кот в мешке", означавший переход хода. Отвечать надо было на английском или немецком языке. Иллюстрация сгенерирована на

Рассказ.

В рамках тематической недели, посвященной иностранным языкам, в школе решили провести интеллектуальную игру. За основу взяли популярную телепередачу "Своя игра", адаптировав схему под свои условия.

Семиклассников о мероприятии предупредили накануне. Каждый из трех классов в параллели представляла команда из семи человек. Состав определяли учителя иностранных языков. Поскольку большинство семиклассников изучают английский язык, "англичан" в командах получилось больше, чем "немцев".

Викторина началась после седьмого урока, иными словами, после 14 часов. Собрались все в кабинете, расселись за сдвинутые столы. Вопросы школьникам демонстрировали на большом экране. Надо было выбрать категорию, затем определиться с вопросом по количеству баллов. Правильный ответ приносил эти баллы в копилку команды, неправильный - наоборот. Отвечали по очереди, если не выпадал "Кот в мешке", означавший переход хода. Отвечать надо было на английском или немецком языке.

Иллюстрация сгенерирована на платформе fusionbrain.ai.
Иллюстрация сгенерирована на платформе fusionbrain.ai.

Со стороны о сложности вопросов невозможно. Их было много, после викторины почти никто из участников не помнил вопросы дословно.

Надо учесть что сложность - понятие относительное. Заминку у участников игры вызвал вопрос о том, как звали главного героя одной популярной детской книги. Ответить правильно смог только один участник игры.
Помните имя шустрого парнишки, которого тетя Полли в качестве наказания отправила в субботу красить забор? Мальчик ловко переложил почти всю работу на плечи своих сверстников, убедив их, что это не наказание, а привилегия. Конечно, помните!
Том Сойер весело провел время, желающие поработать вместо него выстроились в очередь, да еще и отдали хитрецу разные хорошие вещи за возможность помахать кистью.

Были моменты, когда "Своя игра" у семиклассников шла не по плану. К примеру, представитель первой команды хотел есть и домой. Так хотел, что, запросив "Звонок другу", позвонил маме и попросил нажарить ему побольше котлеток и испечь ватрушку.
Предупреждение о возможности удаления с игры за плохое поведение парень воспринял как шанс поскорее попасть домой. Все оставшееся время он старался как мог, даже с вещами к двери подходил, но все было напрасно. Его не отпустили.

После подсчета баллов выяснилось, что вторая команда заняла первое место, первая - второе. Команда номер три заняла третье место, и тому была веская причина.

Говорят, что одна голова хорошо, а две лучше. Соответственно, семь голов лучше, нежели пять. Так вот в третьей команде в игре участвовали пять человек из семи. Две девочки просто сидели спиной ко всем остальным и смотрели на экран, где появлялись вопросы. Одна за все время даже голову не повернула. Вторая обернулась лишь раз. Одноклассник к ним обратился с вопросом, почему они так себя ведут, полностью игнорируют остальных.

- Вы даже не повернулись к столу ни разу! Полный игнор по отношению к нам!

- Закрой рот. И не лезь не в свое дело.

В итоге заняли третье место, уступив всем соперникам. Девочки в работу так и не включились. Мальчишки недовольны

Для постоянных читателей скажу, что Маши в команде не было. Подбирали сильных учеников и учениц, способных отвечать на вопросы по разным темам.
Кстати, к Маше сейчас претензий практически нет. Поэтому и историй про нее нет.
С сегодняшнего дня все подобные зарисовки из жизни будут собраны в рубрику "Рассказы". И будут выходить с пометкой, что все совпадения с реальными людьми случайны. Хочу, чтобы публикации попадали в тематические подборки, а с новыми алгоритмами это сложно сделать.

Семиклассник дома возмущался. Произнес длинную и проникновенную речь. Суть ее сводилась к одному: зачем приходить на игру, если не собираешься в ней участвовать? На их месте могли быть другие люди, способные работать в команде и обладающие необходимыми знаниями.

Понятно, обидно занять третье место из трех возможных. В двух других командах все работали дружно, версии разные выдвигали. Правда, периодически отвлекались все на товарища, который хотел домой и пообедать поскорее. Он внес в игру некоторое разнообразие, всех повеселил. Честно признался, что хочет есть и домой. Не сидел спиной ко всем, "не повернув головы кочан и чувств никаких не изведав".

Вот такая история у меня для вас сегодня. Спасибо, что читаете! Ваши комментарии и лайки очень важны для меня!

Подпишитесь, чтобы не потерять канал Школьный двор в ленте!