Читатель – это тоже художник! Представьте, что каждый раз, когда вы открываете книгу, то вы творите вместе с писателем. Перед вами не просто готовый текст, вы вносите в произведение свои смыслы, адаптируете произведение под свою реальность и даете новую жизнь тексту. Вас отделяют столетия, но именно ваше присутствие, ваша работа с текстом, позволяют тексту быть актуальным сегодня. Вы не просто читаете, вы исследуете, изучаете, сопоставляете. Писатель завершил произведение, но именно ваш интерес к произведению дает ему новую жизнь.
Давайте сегодня поговорим не только о произведениях, но и о персонажах. Автор канала «Нескучная классика» подготовила для вас подробные характеристики любимых героев. Будет просто, но очень интересно!
1. Сын помещика, есть два брата. Мать умерла, была дочерью дьякона. Она была «кликушей» и страдала от нервных припадков. После смерти матери отец не занимался детьми. Герой становится послушником в монастыре, но после смерти старца уходит из монастыря. Добрый, тихий и чистый человек.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
2. Владычица рудников. Часто оборачивается ящерицей. Любит «путать» людей. Славится своими богатствами. В благодарность дарит мужчине ценный подарок. Встреча с ней не приносит радости.
О каком персонаже идет речь? Назовите ее.
3. Часовой, солдат. Оставил караул, потому что услышал, как тонет человек. Спасает человека, но его подвиг офицер присваивает себе. Признается в проступке. Его наказывают. О поступке солдата ходят слухи, но начальству удается выпутаться из ситуации.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
4. Мальчик, крестьянин по происхождению. Родители погибли. После смерти родственников попадает в детский изолятор, из которого сбегает. После побега живет в лесу, где его находят советские разведчики. Отказывается ехать в детский дом, становится маленьким солдатом. Капитан хочет усыновить мальчика, но погибает. Мальчик отправляется в Суворовское училище.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
5. Молодая девушка, княжна. Красивая и веселая. Собирается выйти замуж, но ее жених погибает. Страдая от горя, девушка начинает слышать голос. После посещения «голоса», страдания девушки только усиливаются. Она сообщает отцу, что уходит в монастырь. Встреча с «голосом» приводит к трагедии, героиня умирает.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
6. Молодая дворянка. Есть мать и сестра, отец умер. По красоте уступает своей сестре, любит читать книги. Живет в деревне, влюбляется в своего соседа, который ее отвергает. Выходит замуж за князя, который значительно старше ее. Спустя время встречается со своим бывшим возлюбленным, но отвергает его.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
7. Мальчик из бедной семьи. Отца нет, мать воспитывает детей. В юном возрасте мальчик отправляется в районный центр для обучения в школе. Хорошо учится, испытывает трудности с французским языком. Из-за финансовых трудностей начинает играть на деньги. Учительница пытается ему помочь, но сама оказывается в неприятной ситуации.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
8. Мужчина средних лет, немец. Родился в семье бедных музыкантов. Рано начал играть на музыкальных инструментах, рано лишился родителей. В молодости приехал в Россию, работал в разных местах. Давал уроки музыки двух девицам. Не был женат.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
9. Мужчина, дворянин. Был офицером, но ушел в отставку. Порядочный человек, честно заработал свое состояние. Умный человек, хорошо разбирается в людях, отличается прямодушием. Есть племянница, которой мужчина хочет оставить свое состояние.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.
10. Мужчина, помещик. Есть сестра. Разорен, привык жить на широкую ногу. Любит много разговаривать. Недальновидный человек. После окончательного краха решает работать в банке.
О каком персонаже идет речь? Назовите его.