В любой ситуации бывают свои плюсы и минусы. Раньше было лучше и проще, а в наше время вдруг заграница стала для нас труднодоступна - и дорого и не везде пускают. Если кто помнит, в советское время был "железный занавес" с нашей стороны, а теперь они стали отгораживаться от нас. И все, отдыхайте дорогие товарищи в пределах своей необъятной родины - хоть на Камчатку к вулканам, хоть в Мурманск к северному сиянию.
Но неожиданно нарисовались и "плюсы", о которых никто не подозревал. А "плюсы" именно в работе логопеда. Ведь раньше как было - родители мотались с детьми на тропические острова в любое время года. Смотрят календарь - “ага, 3 выходных, летим на Канары… или на Бали”. И вот ребенок занимается, улучшает свою устную или письменную речь. И тут трах-тибидох - и каникулы. И так несколько раз, неделя -10 дней - 2 недели. Надо ли говорить, что ребенок приезжает никакой.
Об акклиматизации
Процесс приспособления организма к новой среде (акклиматизация) нередко вызывает у ребенка неприятные ощущения в начальный период адаптации. Важно понимать: это не заболевание, а естественная реакция тела на изменившиеся условия, которая может сопровождаться рядом дискомфортных проявлений.
Что может спровоцировать акклиматизацию у детей
Существует несколько ключевых факторов, способных запустить процесс акклиматизации:
- Изменение климатических условий. Особенно тяжело дети переносят субтропический климат — сочетание высокой температуры и повышенной влажности воздуха создает значительную нагрузку на организм.
- Сдвиг часового пояса. Если разница во времени превышает 2 часа, это нарушает устоявшийся режим ребенка и негативно отражается на его самочувствии.
- Незнакомые физические нагрузки. Продолжительное купание в прохладной морской воде, длительное пребывание на солнце и долгие пешие прогулки могут привести к переутомлению.
- Корректировка питания. Знакомство с новыми продуктами, в частности экзотическими фруктами, иногда вызывает аллергические реакции или другие проблемы с пищеварением.
Как проявляется акклиматизация: типичные симптомы
У детей акклиматизация может выражаться в следующих признаках:
- снижение активности: ребенок быстрее утомляется и чаще проявляет капризность;
- сбои в режиме сна: трудности с засыпанием либо частые ночные пробуждения;
- изменения в пищевых привычках: потеря аппетита, отказ от незнакомых блюд, тяга к привычной еде;
- расстройства желудочно‑кишечного тракта: диарея или запор, которые могут быть связаны с новой пищей или местной микрофлорой;
- повышенная чувствительность: раздражительность, обостренная реакция на шум, яркий свет или резкие запахи;
- общие недомогания: головная боль, незначительное повышение температуры, ощущение слабости;
- симптомы, схожие с простудой: насморк, першение в горле, легкий кашель.
После отдыха
И вот приходит малыш к занятию к логопеду после приезда домой с мамой, все такие загорелые - и выясняется, что все, над чем работали до этого ушло коту под хвост. Иногда не все, но очень многое, но регресс очень заметный.
Один раз был случай - ребенок учился во 2 классе, проблемы с письмом-чтением, постановка Р и дифференциация С-Ш. На момент отъезда на весенние каникулы рычал, с-ш уже в речи почти не путал, начал быстрее и правильнее читать и писать, правила применять, пошли 4, а иногда и 5. Отдохнули - тут и началось - пошли 3, а то и 2, рычит не всегда, “сыпилявит” и все такое… Мама просто в шоке. Начинаем заниматься - результаты уже не такие впечатляющие. Еле дотянули до майских праздников, на которых они тоже куда-то поехали - и все.
Другой случай был с заиканием, мальчик 5 лет, мама - успешный юрист, постоянно куда-то летали. Только вроде снимем речевой спазм, он начинает говорить без запинок - они опять уехали на очередные тропические острова. Вернулся - слово не может выговорить.
Что делать с такими родителями я не знала. Все-таки это их дети, их жизнь. А вот сейчас практически нет такой проблемы, если куда и ездят - то как правило по средней полосе и уже не теряются так быстро и бесповоротно приобретенные знания и навыки. Бывает, что-то не закрепилось до конца, но мы быстро восполняем пробел, это проще, чем совсем с нуля.
Подписывайтесь на обновления блога, пишите в комментариях, что вы думаете по этому поводу. Читайте другие истории из логопедической практики.