Найти в Дзене

11 декабря 1699 года

11 декабря 1699 года — Пётр I учредил Андреевский флаг в качестве официального флага Российского военного флота. Выбор объяснялся тем, что именно от апостола Андрея Россия приняла святое крещение.  Правление первого императора российского было преисполнено реформами и нововведениями, целью Петра было превращение России в мощную европейскую державу, что требовало модернизации всех сфер жизни. Его реформы были тесно взаимосвязаны и проводились часто жесткими, насильственными методами. Ключевые направления и реформы: 1. Военная реформа (основа всего) · Создание регулярной армии: Вместо дворянского ополчения и стрельцов введена рекрутская повинность (с 1705 г.). Рекруты служили пожизненно. Это дало России постоянную, дисциплинированную армию. · Создание военного флота: Построен мощный Балтийский флот практически с нуля. Россия стала морской державой. · Новое вооружение и обмундирование: По европейскому образцу. · Военные учебные заведения: Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная школ

11 декабря 1699 года — Пётр I учредил Андреевский флаг в качестве официального флага Российского военного флота. Выбор объяснялся тем, что именно от апостола Андрея Россия приняла святое крещение. 

Правление первого императора российского было преисполнено реформами и нововведениями, целью Петра было превращение России в мощную европейскую державу, что требовало модернизации всех сфер жизни. Его реформы были тесно взаимосвязаны и проводились часто жесткими, насильственными методами.

Ключевые направления и реформы:

1. Военная реформа (основа всего)

· Создание регулярной армии: Вместо дворянского ополчения и стрельцов введена рекрутская повинность (с 1705 г.). Рекруты служили пожизненно. Это дало России постоянную, дисциплинированную армию.

· Создание военного флота: Построен мощный Балтийский флот практически с нуля. Россия стала морской державой.

· Новое вооружение и обмундирование: По европейскому образцу.

· Военные учебные заведения: Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная школы.

2. Административно-государственные реформы

· Упразднение Боярской думы (1711) и создание Правительствующего Сената — высшего органа управления.

· Создание коллегий (1718-1720): Заменили неповоротливые приказы. Каждая коллегия ведала определенной отраслью (Иностранная, Военная, Адмиралтейская, Камер-, Штатс-, Ревизион-коллегии и др.).

· Реформа местного управления: Страна разделена на 8 губерний во главе с губернаторами, обладавшими всей полнотой власти.

· Издание «Табели о рангах» (1722): Система чинов (14 классов) для военной, статской (гражданской) и придворной службы. Продвижение по службе зависело от личных заслуг, а не только от знатности. Это открыло путь к карьере талантливым людям недворянского происхождения.

· Провозглашение России Империей (1721) после победы в Северной войне.

3. Церковная реформа

· Упразднение патриаршества (1701, окончательно в 1721). Церковь подчинена государству.

· Создание Святейшего Синода — государственного органа для управления церковными делами. Царь стал фактическим главой церкви. Это ликвидировало независимость духовной власти.

4. Экономические реформы

· Протекционизм: Высокие пошлины на импорт для поддержки отечественного производителя.

· Стимулирование промышленности: Создано более 200 мануфактур (металлургия, судостроение, текстиль). Для работы на них приписывали крепостных («посессионные крестьяне»).

· Развитие торговли: Строительство каналов (Вышневолоцкий, Ладожский), политика меркантилизма.

· Налоговая реформа: Введена подушная подать (с каждой мужской души) вместо подворного обложения. Это резко увеличило доходы казны.

5. Социальные преобразования

· Консолидация дворянства: Введение обязательной пожизненной службы для дворян (военной или гражданской). Указ о единонаследии (1714) уравнял вотчину и поместье, запретив дробление имений.

· Ужесточение крепостного права: Крестьяне окончательно приравнены к вещи, их можно было свободно продать. Введены паспорта для контроля.

· Новые социальные группы: Появление работных людей на мануфактурах, государственных крестьян.

6. Реформы в области культуры, науки и быта (самые заметные для современников)

· Введение нового летоисчисления и гражданского шрифта (1700).

· Создание системы светского образования: Цифирные школы, Морская академия, инженерные школы. Указ об обязательном образовании для дворян (1714).

· Открытие первой публичной библиотеки (1714) и Кунсткамеры (1719) — первого музея.

· Создание Академии наук (указ в 1724, открыта после смерти Петра).

· Введение ассамблей (светских вечеров) с обязательным присутствием женщин.

· Европеизация быта: Бритье бород (бородовой налог), ношение европейского платья (венгерского, немецкого покроя), курение табака.

Итоги и последствия (противоречивые):

Положительные:

· Россия стала могущественной империей, ведущей военно-морской державой на Балтике.

· Был преодолен технологический и культурный разрыв с Европой.

· Созданы эффективные органы государственного управления, армия и флот.

· Заложены основы светской культуры, науки и образования.

· Укрепился международный авторитет России.

Отрицательные:

· Реформы проводились за счет жесточайшей эксплуатации всех слоев населения, особенно крестьянства.

· Усиление крепостного права и полицейского характера государства.

· Культурный раскол общества: европеизированная элита vs. традиционное большинство.

· Насильственные методы внедрения новшеств вызывали сопротивление (например, стрелецкие бунты, дело царевича Алексея).

#даты #инфа 

Основной канал в телеграм: 

https://t.me/stranuroblox