· «Лишнее слово» — какое слово начинается на другой звук? Кот, кит, дом, конь

· «Лишнее слово» — какое слово начинается на другой звук? Кот, кит, дом, конь.

2. Знакомимся со звуками. Не с буквами «эм», «эн», а со звуками [м], [н]!

· Характеризуем их: гласный/согласный, твёрдый/мягкий, звонкий/глухой.

· Ищем «братьев» (парные звуки): [б]-[п], [д]-[т], [г]-[к].

3. «Волшебники»: учимся менять звуки.

· Замени первый звук в слове «кот» на [м] — получится «мот». Это ключ к будущему письму под диктовку!

4. Делим и властвуем — звуко-слоговой анализ.

· Прохлопаем слово по слогам: Ма-ши-на.

· «Посчитай звуки» в слове «дом» (д-о-м = 3 звука). Используем фишки или рисуем схемы.

5. Подружка фонетики — артикуляционная гимнастика.

· Упражнения для языка и губ («Блинчик», «Маляр», «Лошадка»). Помогают чётко выговаривать сложные звуки, что напрямую влияет на чтение.