Кандидат педагогических наук Татьяна Цветкова рекомендует решать детские конфликты в детском саду через спокойный диалог. Такая практика развивает эмпатию и ответственность у ребёнка. Личный пример родителей играет важную роль в воспитании уважительного поведения.
Кандидат педагогических наук и автор книги «Родители. Возвращение смысла» Татьяна Цветкова рекомендует урегулировать конфликты, возникающие в детском саду, посредством мирного и спокойного диалога, чтобы избежать травмирования ребёнка. В беседе с РИАМО Цветкова объяснила, что когда ребёнок произносит оскорбления и нецензурные слова, он может копировать услышанное, привлечь внимание взрослых или выразить свою тревогу.
Вместо предъявления упрёков Цветкова советует задаваться вопросом, осознает ли ребёнок значение произносимых слов и как бы он себя ощущал в позиции обиженного. По мнению эксперта, подобный диалог способствует развитию эмпатии и ответственности за свои слова, а совместный анализ конкретных ситуаций помогает распознавать и осознавать эмоции, в то время как наказания лишь усиливают сопротивление и протест. Наиболее действенным методом является личный пример взрослых. Если родители избегают грубостей в общении, дети перенимают уважительное поведение, подчеркнула педагог.
Ранее детский психолог и педагог Ольга Ушакова отметила, что личный пример играет ключевую роль в процессе воспитания ребёнка.
Ранее мы сообщали о случаях задержания педагогов, подозреваемых в преступлениях против детей. Недавний инцидент в Воронеже вызвал широкий общественный резонанс, так как он подчеркнул необходимость усиления контроля в образовательных учреждениях. В свете последних событий, Следственный комитет активно продолжает работу по обнаружению и пресечению подобных преступлений.
Источник Царьград: https://tsargrad.tv/novost/tatjana-cvetkova-sovetuet-reshat-detskie-konflikty-dialogom_1473954