В статье Игорь Грядунов, преподаватель и активный пользователь комплекса T-FLEX PLM, делится разносторонним опытом работы с системой T-FLEX CAD: конкурсная практика, преподавание инженерных дисциплин и проектная деятельность.
Об эксперте
В 2024 году Игорь Грядунов занял второе место в номинации «Эксперт» конкурса «Компетенция САПР» – ежегодного проекта компании «Топ Системы», направленного на поддержку инженерного сообщества T-FLEX PLM, обмен опытом и демонстрацию реальных производственных решений.
Мы взяли это интервью, чтобы поделиться тем, тем как участие в конкурсе помогает в профессиональной деятельности и развитии. История Игоря Грядунова – яркий пример того, как конкурсы, проектная деятельность, преподавание и инициативы сообщества образуют единую траекторию развития.
Игорь Михайлович, как началось ваше знакомство с T-FLEX CAD?
Более десяти лет назад, когда я участвовал в конкурсах компании «Топ Системы». Первые проекты создавал в учебной версии T-FLEX CAD специально для конкурсных заданий.
Например, для соревнования CAD-Arcada я создал 3D-модель компьютерной мыши с визуализацией. В конкурсе «T-FLEX Перевооружение» нужно было разработать концепт «оружия будущего» с использованием параметризации и рендеринга. Там я применял адаптивные фрагменты – инструмент, позволяющий автоматизировать перестройку компонентов по заданной траектории.
В 2019 году состоялся конкурс «Я-инженер», где мной был представлен проект бурового вращателя. В нём я использовал систему управления параметрами с заимствованием переменных из VariableHub и базы стандартных элементов T-FLEX CAD. Каждая деталь имела собственный диалог настройки, что позволяло гибко менять конфигурацию. Например, изменение длины трубы в узле крепления мотора производится в считанные секунды: достаточно изменить параметр, сохранить файл, обновить сборку - и модель перестраивается автоматически.
Эти проекты стали моей практикой глубокого освоения параметрических возможностей T-FLEX CAD – системы, изначально созданной как параметрическая, с единой объектной моделью и без ограничений на размерность параметрической структуры.
Как участие в конкурсах повлияло на вашу профессиональную траекторию?
Очень сильно. Конкурсные задания всегда требуют смелых инженерных решений, и это помогает глубже осваивать инструменты системы. Именно этот опыт стал фундаментом и моей преподавательской деятельности, и работы экспертом чемпионатов WorldSkills Россия и «Профессионалы» в компетенции «Изготовление прототипов».
Когда разрабатываешь задания, нужно учитывать десятки факторов – сложность, точность, технологичность, время выполнения. Наработки, которые у меня появились благодаря конкурсам, стали решающими в дальнейшем переходе к роли эксперта.
Вы также разрабатываете задания и инфраструктуру для чемпионатов?
Да. В T-FLEX CAD я проектирую конкурсные модели, а также планировки площадок, где проходят чемпионаты. Полная ассоциативность моделей и чертежей здесь играет ключевую роль: любые изменения, даже если они вносятся в последний момент перед стартом соревнований, автоматически отражаются во всей документации.
Это сильно ускоряет подготовку и снижает вероятность ошибок – особенно когда речь идёт о мероприятиях федерального уровня.
Вы ограничиваетесь профессиональными задачами или используете T-FLEX CAD и в личных проектах?
Использую в самых разных задачах – начиная от моделирования автомобильных крепёжных деталей до параметрической плитки и мастер-моделей под серийное формование.
Хобби-проекты позволяют повышать уровень моделирования. Например, кистевой экспандер с сетчатой накладкой, физической резьбой и пружиной переменного диаметра: это достаточно сложная модель, и такие вызовы помогают выявлять новые возможности системы.
Интересный проект – спиннинговые приманки. Нужно было разработать варианты под разную массу улова, а затем подготовить мастер-модель под литьё. Здесь отлично подошёл модуль оптимизации трёхмерных моделей: буквально за пять минут можно получить набор 3D-решений по заданным условиям.
Вы заняли второе место в номинации «Эксперт» конкурса «Компетенция САПР 2024». Расскажите о своем проекте.
Это проект автоматизации процесса моделирования и измерения калибровочных таблиц для настройки 3D-сканеров RangeVision и Volume Technologies в формате мини-приложения.
В проекте эффективно применены возможности параметрического 2D-моделирования, наиболее интересным аспектом стало использование возможностей Open API, доступных в T-FLEX CAD и позволяющих существенно расширить функционал разработки. Мной была выполнена адаптация интерфейса под разработанное решение: создана дополнительная вкладка ленты инструментов с набором кнопок для доступа к созданным пользовательским командам. T-FLEX CAD обладает гибкой настройкой пользовательских интерфейсов, и в данном проекте эта возможность нашла необходимое применение.
Какие рекомендации дали бы будущим участникам «Компетенции САПР»?
Пробовать. Конкурс – уникальная среда, где можно и прокачать навыки, и получить профессиональную оценку, и показать инженерные решения широкому сообществу.
Задания развивают гибкость мышления и дают опыт, который трудно получить только в ежедневной работе.
Вы участвуете и в других мероприятиях компании «Топ Системы»?
Да. Много лет я был слушателем Школы САПР*, а в этом году выступил с докладом на Весенней школе САПР, где поделился своим опытом применения T-FLEX CAD в проектной и образовательной деятельности. (Комментарий «Топ Системы»: запись выступления можно посмотреть по ссылке).
Какое место T-FLEX CAD занимает в образовании?
Мне кажется, одно из ключевых. Мы сталкиваемся с нехваткой инженерных кадров, и проблему нужно решать уже сейчас. Для многих студентов T-FLEX CAD – это не просто предмет в учебном плане, а стартовая точка их будущей инженерной траектории.
(Комментарий «Топ Системы»: компания «Топ Системы» предоставляет ПО в рамках программы «Факультет САПР», проводит конкурсы, в том числе командные очные для учащихся - «САПРатон», региональные конференции в рамках кампании «T-FLEX PLM шагает по стране».)
Какие возможности открывает внедрение T-FLEX PLM в образование?
Во-первых, это подготовка документации и управление данными по реальным стандартам. Во-вторых, возможность строить полноценный производственный цикл уже в учебных проектах. Студенты получают опыт, максимально близкий к работе в индустрии.
Игорь Михайлович, что бы вы хотели сказать студентам и молодым специалистам, которые только начинают свой путь в инженерии?
Прежде всего – не бойтесь. В инженерии страх часто возникает перед первой задачей, первым конкурсом, первым проектом. Но, как говорится, «глаза боятся – руки делают». Любой опыт начинается с попытки.
Очень важно не думать «я не готов», «я пока не дотягиваю», «у других работы лучше». В конкурсах и проектах гораздо страшнее не проиграть – гораздо страшнее потом жалеть, что даже не попробовал.
Вторая рекомендация – начинайте с малого. Любая сложная модель, любой крупный проект складывается из маленьких шагов. Даже простые задачи постепенно формируют уверенность и дают навыки, которые неожиданно открывают путь к более серьёзным решениям.
Третье – учитесь на практике и не бойтесь экспериментировать. Инженерия – это область, в которой прогресс строится на пробах, ошибках, поиске нестандартных подходов. Чем больше практических задач вы выполняете – тем быстрее растёте.
И наконец – участвуйте в конкурсах, школах, хакатонах, любых инженерных активностях. Это не просто соревнования – это пространство, где вы учитесь у других, где расширяете кругозор, где знакомитесь с коллегами и видите реальные примеры того, куда можно расти.
Попробовали – значит уже шагнули вперёд. А каждый следующий шаг даётся всё легче.
Над какими задачами вы работаете сейчас?
Продолжаю проектную и преподавательскую деятельность, а также разрабатываю новые инструменты автоматизации моделирования. Сферы разные, но объединяет их одно – поиск способов сделать инженерную работу быстрее, точнее и удобнее.
Итог
История Игоря Грядунова – пример того, как участие в конкурсах, вовлечённость в образовательные программы и постоянная работа с инструментами T-FLEX PLM формируют профессиональный рост инженера.
Для компании «Топ Системы» такие истории – подтверждение того, что конкурсы, Школы САПР и системная работа с сообществом действительно работают: они дают специалистам реальные возможности развиваться, обмениваться опытом и вносить вклад в развитие инженерной среды России.
* Школа САПР – серия открытых вебинаров с презентацией актуальных тем, посвященных технологиям, продуктам программного комплекса T FLEX PLM. Осенняя и весенняя школы доступны всем, а летняя и зимняя – для преподавателей. Это важная часть развития сообщества: обмен знаниями, обсуждение подходов, повышение квалификации.
Для участников это – дополнительный профессиональный пиар, для сообщества – источник практического опыта, для компании – способ развивать инженерную среду в России.