Если бы мы не исправили нарушения речи у Адама, это бы сказалось на школе

Если бы мы не исправили нарушения речи у Адама, это бы сказалось на школе 🙇📚

🤩 Грамматический строй

У Адама были трудности с построением фраз и употреблением слов правильно.

Если это не корректировать, в школе появляются:

❌ошибки в письме

❌ путаница в окончаниях

❌ трудности с пересказом

❌ проблемы с пониманием инструкций

🤩 Нарушения произношения звуков и гипертонус языка:

❌ ребёнок говорил бы нечётко и «глотал» звуки

❌ чтение и письмо давались бы тяжелее

🤩 Словарный запас

Если словарных запас у ребенка не расширять, в школе возникают:

❌ трудности в понимании заданий

❌ слабый пересказ

❌ сложности в изложении мыслей

❌ низкая скорость обучения