Найти в Дзене
YaGovorun.School

Рубрика: «Почему ребёнок слышит, но не говорит

👂 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ГОВОРИТ «ФЫБА» ВМЕСТО «РЫБА»? Часто вижу ситуацию: Родитель спрашивает: «Почему мой ребёнок в 5 лет не говорит Р? Он же слышит!» Да, ребёнок СЛЫШИТ звук Р. Но он не РАЗЛИЧАЕТ его от других звуков. Вот в чём разница. СЛУХ vs ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: 🟠 СЛУХ — физическая способность слышать звуки Волны звука → ухо → мозг Включается аудиолог 🔵 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ — способность РАЗЛИЧАТЬ звуки и понимать, что они разные Способность слышать, что «Р» ≠ «Л» Способность услышать ошибку в произношении Включается логопед КАК ФОРМИРУЕТСЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: Месяцы 0–6: ребёнок слышит ВСЕ звуки всех языков Месяцы 6–12: мозг начинает фильтровать, остаются звуки СВОЕГО языка Год–2 года: формируется различение звуков («мама» vs «папа» — разные звуки) 2–3 года: уточняется различение похожих звуков 3–4 года: фонематический слух становится ТОЧНЫМ ЧТО ПРОИСХОДИТ В 5–6 ЛЕТ? Если фонематический слух хороший → ребёнок САМ может произнести звук правильно. Если фонематичес

👂 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ГОВОРИТ «ФЫБА» ВМЕСТО «РЫБА»?

Часто вижу ситуацию:

Родитель спрашивает: «Почему мой ребёнок в 5 лет не говорит Р? Он же слышит!»

Да, ребёнок СЛЫШИТ звук Р. Но он не РАЗЛИЧАЕТ его от других звуков. Вот в чём разница.

СЛУХ vs ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ:

🟠 СЛУХ — физическая способность слышать звуки

Волны звука → ухо → мозг

Включается аудиолог

🔵 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ — способность РАЗЛИЧАТЬ звуки и понимать, что они разные

Способность слышать, что «Р» ≠ «Л»

Способность услышать ошибку в произношении

Включается логопед

КАК ФОРМИРУЕТСЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ:

Месяцы 0–6: ребёнок слышит ВСЕ звуки всех языков

Месяцы 6–12: мозг начинает фильтровать, остаются звуки СВОЕГО языка

Год–2 года: формируется различение звуков («мама» vs «папа» — разные звуки)

2–3 года: уточняется различение похожих звуков

3–4 года: фонематический слух становится ТОЧНЫМ

ЧТО ПРОИСХОДИТ В 5–6 ЛЕТ?

Если фонематический слух хороший → ребёнок САМ может произнести звук правильно.

Если фонематический слух слабый → ребёнок говорит «фыба» и не слышит разницы.

МОЙ МЕТОД (15 ЛЕТ ПРАКТИКИ):

Я НЕ начинаю с артикуляционной гимнастики. Я начинаю с ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА.

Алгоритм:

Учу ребёнка СЛЫШАТЬ звук (упражнения на слух)

Потом РАЗЛИЧАТЬ его от других (игры в различение)

Потом АРТИКУЛИРОВАТЬ (только когда слух готов)

Результат: дети говорят звуки правильно за 1–2 месяца, а не 1–2 года.

Елена Ильина - Логопед Дефектолог, Психолог, нейрологопед, Педагоаг.| Более 30 лет практики

Канал ЯГоворун, Клуб «Мамин Говорун», Авторские Курсы, Иненсив- Праквтикумы, Автор Онлайн - школы: YaGovorun.School

Хочешь узнать больше? 👉 https://yagovorun.school.jagovorju.ru/conselt