04.дек.2025 – 08.дек.2025
Вчера я весь день провел один. Много времени я потратил на чтение Библии. Прочел Евангелие от Матфея с 13-ой главы до 22-ой. Сел читать с надеждой увидеть и вспомнить то, что я давно знаю, но забыл.
Казалось бы: читая что-то раз в 50-ый, уже ничего не найдешь нового, но Слово Божие живо и действенно. Мы чувствуем, когда теряем общение с Богом и все стихи и слова становятся пустыми. Но всё же, читая Библию, я снова воспаряю... как жизнь была вдохнута в Адама, так я чувствую себя.
Вчера огромное количество времени потратил на изучение Писания (Мф. 13-22). Это включает в себя чтение, размышление, не однократное перечитывание одних и тех же мест, а так же я иногда прошу сторонней помощи у Александра и, по возможности, ищу толкования, закаченные на телефон.
Как меня однажды удивили словами: «У тебя есть усердие», так скажу, что – да, оказывается, я прилагаю к учению большое усердие... но только на которое я способен.
Я учился вчера, я уделил этому много времени сегодня.
Я постоянно получаю новую пищу для размышлений, когда пытаюсь разобраться в теме.
Более того – я, желая это усвоить, порой, специально покидаю дом и размышляю на ходу, пестую мысль, чтобы она усвоилась и растворилась во мне. Я хочу высосать все соки из полученных знаний.
Да, это моё преимущество среди учащихся – усердие. Но я вижу как медленно я иду. Порой, прилагая усилия в учебе, я не вижу никакой пользы месяцами, но, на дистанции, за этот год, я вижу как далеко я продвинулся вперед. И изменился. Всё же, я скопил уже большое, тяжеловесное богатство знаний.
Все эти драгоценности, видным образом, помогают мне приводить людей ко Христу и вразумлять верующих. Я уверен: чем больше человек учится и знает Писание, тем он основательнее и основательнее его слушатели.
За этот год я, со всей внимательностью и карандашом, прочитал несколько богословских трудов; я обращался потом к ним еще в течение года; перечитывал заметки из старых книг; пошагово, с книгой, перебрал Послание к Евреям; читал Деяния, выписывая стихи в тетрадь, чтобы уловить главные посылы книги; перечитывал и перебирал 1-ое и 2-ое послания Тимофею, послание Титу, чтобы нарисовать в уме образ служителя (все стихи с его качествами я переписал в тетрадь).
Огромным и самым моим большим трудом, в этом году, был и остаётся разбор Вестминстерского Исповедания Веры с комментариями Роберта Шо. Главу за главой, статью за статьёй я переписывал в тетрадь, делал пометки, записывал мысли и, снова же, многократно возвращался к пройденному. Думаю стоит перечислить темы, которые я, с великим энтузиазмом, прошел...
· СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ
· БОГ – СВЯТАЯ ТРОИЦА
· БОЖИИ ВЕЧНЫЕ УСТАНОВЛЕНИЯ
· ТВОРЕНИЕ
· ПРОВИДЕНИЕ
· ГРЕХОПАДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И НАКАЗАНИЕ ЗА ГРЕХ
· ЗАВЕТ БОГА С ЧЕЛОВЕКОМ
· ХРИСТОС ПОСРЕДНИК
Далее: я прослушал с друзьями книгу Чарльза Сперджена «Благодатью вы спасены». Ежедневно скидывал в группу, не знаю кто – как, но я прослушал всё. прослушал серию про учительство и искусство проповеди. Начал интересоваться каким должен быть пастор, хотя я никогда об этом не задумывался.
Я написал несколько статей... хороших и не очень, а хорошие считаю полезными.
Следует сказать, что в учёбе меня много, много раз осаждали. Я делал так много неправильных выводов и так много понимал неправильно написанное, что это удручало. Это очень тяжело, что тебе почти на всё нужно смотреть по-новому и что ты кругом не прав. Но такова учеба.
Я сам сейчас смотрю на эту исписанную страницу и понимаю как много проделал работы за этот год. Как много я приобрел. За 13 лет, что я в церкви, я не сделал и половины.
Стоит отметить: помимо того, что у меня есть определенные преимущества в учебе, я вижу преуспевание и преимущества в учебе у других. У кого-то невероятная память и в его чертогах разума огромнейшее обилие знаний. Кто-то, обладая очень острым умом, играючи, выхватывает и улавливает самую суть. Мне даже завидно, что человек получает знания даром, в то время как я их добываю киркой.
А еще это очень интересное наблюдение, что ты видишь тех, кто учится и потом видишь как они учатся и видишь их способности. У многих эти способности никак не проявляются не потому, что их нет, а ровно потому, что они не учатся ничему.
А еще я знаю людей, чья живость ума и ход мыслей меня поражают и восхищают, но сейчас они встали на месте и я не вижу, чтобы они возрастали потому, что перестали учиться.
Я не самый лучший пример, но мне хотелось бы, чтобы Христиане начали учиться ну хотя бы также как я.
Изучая богословие я как бы встал на твердый камень, я имею твёрдое основание и могу, - только при помощи Божией, - поднять на это основание других. Раньше основания не было и я ничего не мог поделать.
Сегодня же я уверен в Иисусе Христе.
Что подвигает меня учиться? Я не могу прочесть свои мотивы и поэтому не могу их логически и выверенно предоставить. У меня только одно объяснение моему усердию в учебе...
Мф. 6:21 ибо где сердце сокровище ваше, там будет и сердце ваше.
Всё это учение в 2026 году дало мне хорошее основание. И, как говорится, теперь у меня есть «конкретное вместо абстрактного».
CONCRETO PRO ABSTRACTUM.
Но всё же...
Я слушал биографии таких гигантов как Лютер, Кальвин, Сперджен и меня восхищает их плодовитость и их учеба. Особенно учеба! Лютер перебрал всю Библию... стих за стихом... разбирая каждый стих на маленькие составные части. Я не представляю как он это делал. Сколько тут поклонения и сколько труда! Что двигало его? Чем он был движим? Мне не выдать и одного процента от их усилий, но посмотрим что я могу.
И еще я прочитал следующие книги:
1. «Будь уверенным». Уоррен Уирсби
2. «Богословие Жана Кальвина для начинающих». Пол Хелм
3. «Избранные Богом». Роберт Спраул
4. «На сем стою». Роналд Бейнтон
5. «Путешествие пилигрима в небесную страну». Джон Беньян
6. «Толкование Вестминстерского Исповедания Веры». Роберт Шо (40% осилил)
7. «НАСТАВЛЕНИЕ в Христианской вере. Том. 2, Кн. 3». Жан Кальвин (10% осилил)