Здравствуйте, дорогие читатели! Я потихоньку исследую советскую культуру и мне очень интересно посмотреть, как менялись советские творцы, ставшие российскими творцами. Точнее как менялись их способности от «страшной тоталитарной диктатуры» до «свободной» России.
Как показала история, почти все творцы резко растеряли свои таланты и стали снимать, писать, ставить какой-то тихий, а иногда и громкий ужас. Я пишу «почти все» на всякий случай, потому что навскидку никого с хорошими работами я вспомнить не смогла, но, наверное, такие работы были, может быть.
Герой этой статьи, конечно же, Андрей-Андрон Михалков-Кончаловский. Он ведь в 2025-м так ярко эпикфэйнул (пришлось придумать цензурный глагол) со своим последним (я надеюсь) произведением «Хроники русской революции». Интересно посмотреть, что же было в начале его творческого пути. Потому что в «Хрониках», где старец Андрон был не только режиссёром, но и сценаристом, не удалось вообще ничего, кроме работы костюмеров и правильно подобранного под главную актрису цветокора (именно в таких припылённых и холодных тонах Высоцкая выглядит лучше всего). Про анахронизмы, отсутствие важных исторических событий, карикатуры на реальных исторических персонажей я уже писала. Но дело ещё и в том, что технически сериал плохо сделан: рваный, скачущий сценарий, очень примитивная съёмка, невнятная речь актёров.
Пишут, что «Первого учителя» 1965 года Кончаловский снимал, ещё когда был студентом. В 1965 г. этому студенту было 28 лет. Осталось за кадром, почему он так долго учился. То ли в армии был, а потом пошёл учиться, то ли себя искал, то ли ещё что. Ответа на этот вопрос я не нашла.
Стоит сразу оговориться, что СССР не было совсем уж бездарных режиссёров. Техническое качество фильмов в большинстве своём очень хорошее. Творческой свободы у режиссёров было гораздо больше, чем сейчас, кто бы что ни думал (это видно и по фильмам и по рассказам деятелей искусств). Да, были бездарные актёры, чьи-нибудь родственники, типа доченьки Марка Захарова. Но таких протащить было гораздо легче, а вот режиссёрам в своих работах приходилось держать высокую планку. Потому что, видимо, и требования были высокие, и коллеги-конкуренты снимали на высоком уровне, и амбиции тоже были.
Кратенько расскажу, о чём фильм и о странностях, которые я заметила. «Первый учитель» — это кино о подвиге советской власти, которая принесла свет просвещения в самые дальние уголки страны. Такие же энтузиасты, как главный герой фильма Дюйшен, красноармеец и комсомолец, приходили в самые дальние уголки советской страны и начинали учить детей, переламывать многовековые жуткие традиции и такое же многовековое невежество. Эти первые учителя преодолевали трудности, непонимание, презрение, чтобы принести детям свет знания. Трудностей в кино мы увидим очень много —режиссёр и сценаристы сгустили краски ещё больше, чем было в одноимённой повести.
Комсомолец Дюйшен отправлен комсомолом в своё родное село, чтобы открыть школу и учить детей. Односельчане отказываются ему помогать. Он сам делает своими руками школу из старой конюшни. Он терпит издевательства от баев. Помимо этого Дюйшен спасает юную девушку сироту Алтынай, которую её родственники выдали второй женой за бая, и даёт ей возможность построить другую замечательную жизнь, а не влачить жуткое существование второй жены. Кстати, актриса, сыгравшая Алтынай, Наталия Аринбасарова, получила приз за лучшую женскую роль на ХХVII МКФ в Венеции (1966). Вполне заслуженно, на мой взгляд. Особенно мне нравится сцена, в которой Дюйшен забирает Алтынай у тётки в школу. Худенькая девушка тяжеленным пестом что-то толчёт в ступке, и её лицо искажают эмоции. Горе, страх, решимость. Кстати, актриса, сыгравшая тётку девушки, тоже прекрасна. Такую нехорошую женщину сыграла, прям ух. Бесила больше всех.
Путь героя в фильме отлично показан, послевкусие после кино приятное, катарсис испытываешь. Дуга характера у героя есть. Из заикающегося в своих речах, в чём-то неуверенного и неумелого, но решительного человека, он превращается в непреклонного борца за образование для детей и в конце концов перетаскивает на свою сторону жителей деревни. Решимость Дюйшена не сломили испытания.
Съемки тоже достаточно интересные. Картинка хорошая. Отличная озвучка Георгием Вициным некоторых персонажей. Вицин и как просто актёр прекрасен и как актёр озвучки тоже.
Но также фильм оставил много вопросов и недоумений.
Я сначала не планировала читать первоисточник — повесть Чингиза Айтматова «Первый учитель». Но потом подумала, что для понимания того, как личность режиссёра повлияла на историю, нужно прочесть повесть. Чудесное произведение, кстати, трогательное и глубокое. Большая часть повествования идёт от лица Алтынай. Не знаю, насколько Чингиз Айтматов участвовал в написании сценария. Он вроде как указан первым сценаристом, но судя по тому, что получилось, там явно играли большую роль Фридрих Наумович Горенштейн и сам режиссёр.
Как я уже говорила, киношному Дюшену дали гораздо больше испытаний и унижений, чем его книжному прототипу, но ладно, киноделы имеют на это право. Историю с тополями переписали полностью — это тоже не страшно.
Я подозреваю, что не снимали дословно по Айтматову, потому что не получилось бы снять историю похожей на... фильмы Куросавы. Откровения от старца Андрона:
«На режиссуру „Первого учителя“ повлияло моё увлечение Куросавой. Мы с Тарковским регулярно мотались в „Белые столбы“ и смотрели всё, что давали смотреть. Куросаву, Феллини, Антониони, Бергмана, Бунюэля — это всё, что в первую очередь занимало внимание. Изучали, смотрели по два раза. Куросава очень повлиял на меня. Я вдруг понял, что еду в страну, где все люди монголоидные, идея была представить, как бы Куросава экранизировал „Первого учителя“, сделать такое наложение.
... Я столько крал у Куросавы, кадрами, мизансценами. Когда аул сидит кружком — это японская традиция, хотя и мусульманская тоже — это заимствовано из „Семи самураев“, по-моему.»
— Андрей Михалков-Кончаловский, режиссёр и сценарист фильма «Первый учитель», 19 августа 2021 года
Остаётся большущий вопрос: молодого режиссёра всё-таки вдохновила история или то, что можно снять «как у Куросавы» в «другой стране», где все монголоиды (почти японцы же). Насколько похоже вышло на фильмы японского режиссёра, сказать не берусь. Я у Куросавы только «Дерсу Узала» смотрела.
«Первый учитель» — это единственный советский фильм, который я смотрела скорости 1,5. Есть ощущение некоторой затянутости сцен. То ли это только моё восприятие, то ли Тарковский покусал своего друга, то ли это так Куросава повлиял.
Один из главных вопросов у меня возник после первой сцены, где Дюйшен рассказывает односельчанам о школе и просит о помощи. Комсомольца послали на три буквы (условно) и посмеялись над ним, но в следующей сцене мы видим, как Дюйшен собирает детей и ведёт их в школу, и односельчане не препятствуют. Именно это меня и заставило пойти читать первоисточник. В повести односельчане не собираются помогать герою, но как только он упоминает о законе советской власти, все говорят — закон есть закон, учи детей, если тебе нечего делать. И тут понятно, почему детей отпустили с учителем. В фильме же создаётся впечатление, что сцена пропущена.
Второй очень спорный момент — это отвратительные истерики главного героя. И вот они-то вызывают ещё больше вопросов. Человек прошёл Гражданскую войну, видел много разного и тяжёлого — очень редко такие люди бывают истеричками. В повести Дюйшен описан как спокойный, уравновешенный и непреклонный в своём деле человек. В кино же он местами напоминает контуженного. Отвратительная сцена с тем, как учитель набрасывается на ученика, задавшего вопрос: а Ленин может умереть? Дюйшен с дикими воплями, что среди нас контра, бросается на ребёнка. Дети пугаются и убегают. А потом, как и со сценой собрания — всё нормально, дети учатся дальше. Такое ощущение, что какие-то кадры вырезаны. А может они и не предполагались. Это создатели «так видели». Кстати, этой сцены в повести не было. Потом Дюйшен истерит и беснуется после смерти Ленина (как бы он имел на это право, наверное, потому что односельчане ещё и баранов в школу загнали, но смотреть всё равно неприятно), также орёт на Алтынай после её жуткого брака, чтобы она не плакала и плачет сам. Насколько я знаю, в традиционных культурах у взрослых мужчин не принято истерить. Как бы это не комильфо. И в половине сцен Дюйшен ведёт себя абсолютно нормально, а потом бац и у него как будто биполярkа.
Вот тут можно порассуждать откуда взялись эти истерики? То ли от Куросавы перекочевали (напишите в комментариях, истерят ли персонажи в его фильмах). То ли автор снимает про себя, то есть режиссёр так бы себя и вёл. Как-то блогер Дмитрий Гоблин Пучков, который сменил множество работ и многое повидал на своём веку, сказал, что истерики — это как раз обычное поведение для представителей творческих профессий в наше время. Способности договариваться, влиять на людей, а также поставить себя правильно, как нужно, в мужском коллективе, нет. А добиваться от людей того, что элитке хочется, тоже нужно, вот они и истерят.
Учитывая, что старец Андрон на справедливую критику его «Хроник» от большинства зрителей орёт: ну, и не смотрите, ну и снимайте сами, то выводы напрашиваются как-то сами собой. Может быть, конечно, это в творце возраст говорит, но не факт. Может он всегда такой был, мы же не знаем.
Ещё полностью переписана линия первой жены того бая, который взял Алтынай второй женой. В фильме у первой жены с баем прекрасные отношения, и когда мужа забирает милиция, то жена воет: на кого ж ты нас покидаешь. А вот в книге совсем не так. Алтынай силой забирают из её деревеньки и привозят в юрту к баю. Там она видит чёрную женщину, равнодушную и сломленную. Как будто с перебитым хребтом души — так её замужество за извергом, для которого женщина лишь вещь, изуродовало. Эта женщина, как только бая увозят, бежит за ним с проклятьями, кидает в него камни. То есть наконец-то она может отомстить за изуродованную жизнь.
Кстати, ещё раз рекомендую всем повесть — сцены с браком Алтынай очень сильные и проникновенные. Она думает, как же страшно и позорно быть второй женой, как страшной была жизнь тысяч несчастных вторых жён, рабынь в собственном доме. Также великолепны слова Дюйшена, который говорит баю: думаешь, ты её измарал и сломал, нет, теперь пришло её время. Эти слова обо всех, кого советская власть спасла от подобных историй.
Также в кино стороной обошли сам процесс обучения. Мы видим истерику Дюйшена по поводу смерти Ленина, результаты того, чему он детей научил, но нам не до конца понятно, почему же дети так душой болеют за школу и учителя. В повести мы видим триумф Дюйшена — он фактически стал первым, кто открыл бедным детям дорогу к, можно сказать, звёздам. Его до сих пор очень уважают в селе. Алтынай в повести между прочим стала академиком (и это не единственная подобная история в Советском Союзе). При всём уважении к Наталии Аринбасаровой, на будущего академика её героиня не тянет. Видно, что способности не те, и это не плохо. Я, посмотрев фильм, представляла, что Алтынай станет выдающийся рабочей на фабрике, балериной, актрисой, учителем, но не академиком. Впрочем, это не критично, различия между первоосновой и экранизацией всегда допустимы.
Как мне показалось, есть фильме некий вайб 90-х — грязища, сопли, слюни, истерики, кишки барана. Но этот натурализм как раз может быть наследием Куросавы.
В конце хочу сказать, что фильм вполне неплохой, и некоторые сцены из него хочется пересматривать. Но не шедевр, конечно. Повесть всё-таки лучше. Безусловно, у Андрея Кончаловского были способности, но не нужно забывать, что хорошие большие работы бывших советских режиссёров, на славе которых они едут до сих пор, — это в большей степени заслуга советской кинофабрики, худсоветов и редакторов. Уже видно, что с бывших мэтров со свистом срывается маска гениев и профессионалов, стоит им только начать служить новым хозяевам.
Екатерина Богатырева, активист группы «Свободное время»
Благодарим за помощь с корректурой и редактурой нашего подписчика Артемия Т.
Будем благодарны вам за помощь в распространении марксизма-ленинизма и издании книг. Мы издаём серию книг «Основное в ленинизме», учебник для кружков «Наука побеждать» и художественную литературу. Книги можно купить или скачать бесплатно на нашем сайте.
В данный момент мы ищем верстальщика. Если вы готовы нам помочь, напишите, пожалуйста в комментариях.
Приглашаем к сотрудничеству авторов, корректоров и просто грамотных и внимательных людей, желающих вычитывать Ленина для последующей публикации серии «Основное в ленинизме».
Купить и заказать книги В.И. Ленина из серии "Основное в ленинизме можно тут
"Основное в ленинизме (Сталин)" 1 том
Брошюра "В помощь товарищу. Справься со стрессом, овладей эмоциями, научись эффективному общению"
Бесплатно скачать брошюру можно здесь
Курс коммунизма для начинающих "Наука побеждать"
Учебное пособие "Научный социализм"
Учебное пособие "ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ и ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ"
Книга "Краткая история будущего"
Книга "Марксизм-ленинизм эпохи диктатуры пролетариата"
Пройти опрос группы "Свободное время"
Следить за нашими публикациями удобнее по подписке, поэтому, если вы еще не подписались, подписывайтесь на наш канал, а также читайте и смотрите другие интересные материалы на наших каналах тут: