года, украшенные подоконники, потолки, особые места во дворе, тайники. Дети всё найдут — и искренне обрадуются! Это могут быть персонажи и образы из разных сказок, мифологий и культур, природные элементы — но обязательно что-то красивое, символичное, даже архетипичное. Не для ума, а для чувств и подсознания. Такие композиции не должны быть точными, прорисованными, с готовыми визуальными шаблонами — только полутона и полунамеки. Фантазия ребёнка дорисует остальное сама. А если эти уголки будут меняться и преображаться от месяца к месяцу, в ритме года и «дыхании жизни», то у вас получится… вальдорфская педагогика :) Шучу, но правда в том, что у вальдорфских садов эта рассеянная по пространству красота продумана до мелочей: у каждого месяца — свой цветовой код, символика и атмосфера. И послушайте Клайва Льюиса, автора «Хроник Нарнии», про то, что действительно важно в раннем детстве: «Однажды, на заре времён, брат принёс в детскую крышку от жестянки из-под печенья, которую он выложил м
Марина Малова рассказывает о важности 🧚♀️волшебных уголков, которые мы можем создавать для детей дома и в детском саду — столы времени
8 декабря 20258 дек 2025
1 мин