Мы все видели это десятки раз.
Спортивные утренники, школьные конкурсы, игры во дворе… И вдруг — привычная сцена: ребёнок делает что-то по-человечески важное, но взрослые и сверстники ему говорят: “Ты подвёл команду”.
Кажется, что речь всего лишь о соревнованиях. Но именно в такие обычные моменты и формируется детское представление о том, что главное: победа или человек рядом.
История, которую вы сейчас прочитаете, — одна из тех, что заставляет остановиться и задуматься, чему мы на самом деле учим детей. И какую цену они потом платят за взрослые ожидания.
МЕДАЛЬ
(рассказ очевидца)
Света – самая быстроногая девочка и в нашей, и во второй подготовительной группе нашего детсада. Она даже мальчишек обгоняет, на короткие дистанции.
Никто не сомневался, что Света победит в соревнованиях девчонок.
Соревнования готовились самые настоящие. Спартакиада.
Кроме бега на сто и пятьдесят метров, ещё прыжки в длину с разбега и прыжки в длину с места. Метание мячика, отжимание.
В соревнованиях участвовали обе подготовительные группы. Остальные группы, кроме самой малышовой, превратились в болельщиков.
За каждое место – за первое, второе и третье – начислялись очки. За первое – десять очков, за второе – восемь, а за третье – шесть.
В конце соревнований ожидалась эстафета. Шуточная, но всё-таки... За победу в эстафете присуждалось десять очков, а за второе место – пять.
У каждой группы своя форма. У наших – синие футболки, а у второй группы – жёлтые.
Вот группы построились, прокричали «Ура!», и соревнования начались.
Не стану я рассказывать, как проходили прыжки, метание, и прочее. Скажу только, что я занял второе место в метании мячика. Ну, и ещё скажу, что вторая подготовительная группа нас чуть-чуть переигрывала. Но мы-то знали, кто у нас самый быстроногий и кто обязательно принесёт две «десятки» нашей команде.
И вот – бег на сто метров, среди девочек.
- Света, Света! Давай, давай! – наши даже охрипли от крика.
Всё, старт! Света – как молния, впереди всех.
И тут...
Девчонка из второй подготовительной, Настя, вдруг, со всего размаху, как грохнется на землю! И как закричит:
- А-а-а...
За ногу схватилась! По земле катается от боли.
Все, кто сзади бежит, её оббегают, и к финишу. А наша Света разворачивается, и назад. К Насте. Встала перед ней на колени, её ногу осторожно подняла...
Когда все пробежали, к Насте кинулись воспитатели, медсестра...
Света осторожно перенесла Настину ногу в руки медсестре, и тут взрослые её оттёрли от больной. Да она и сама отошла. Голову опустила, идёт... Победу присудили девчонке из второй подготовительной группы. Второе место заняла тоже вторая подготовительная, правда, наша Оля заняла третье место, но команда «синих» ещё больше отстала.
Тут некоторые девчонки на Свету налетели:
- Ты что, - кричат, - наделала! Зачем ты бежать бросила, ничего бы с этой Настькой не случилось! Медсестра для этого есть!
- Предательница!
- Она – нарочно!
Я попытался защитить Свету, но девчонки меня сразу перекричали.
Света молчала, не отвечала ничего. Потом отвернулась и заплакала. Хотела убежать, но воспитательница Вера Максимовна её вернула:
- Света, не расслабляйся! У тебя впереди ещё бег на пятьдесят метров!
Света села на лавочку подальше от всех. Слёзы вытерла. Сидит, ногой болтает. Тут скомандовали: «Бег на пятьдесят метров».
Света вышла на старт.
И опять – как молния, быстрее всех! На этот раз она честно заработала свои десять очков.
Правда, в эстафете мы опять подкачали. Не смогли победить. Толстый Колька застревал в трубе, неповоротливый Мишка падал с бревна, неловкая Маша всё время теряла мячик...
Вторая подготовительная тоже прошла эстафету не очень ловко. Присудили нам равенство, по семь очков.
В результате оказалось, что до победы нашей команде не хватает каких-то трёх очков – тех самых, что могла бы завоевать Света, но не завоевала.
Опять на Свету наши ребята зашипели. На этот раз не только девчонки, но и мальчишки.
На Свету шипят, а про то, что плохо эстафету прошли, и ещё кое-где уступили – не вспоминают.
- Не лезьте к ней, - говорю, - а не то я вам...
- Ха, - налетел на меня Мишка, - а что «ты нам»?
Ответить я не успел. Скомандовали: «Спортсмены, общее построение!»
Построились мы в шеренги.
Стала директор детского сада нас награждать. За то, за это...
А за общее первое место вторую подготовительную группу наградили Большой Золотой Медалью и большим тортом.
Эх, обидно нам было... Хоть плачь.
Многие девчонки и заплакали. И Света с ними.
- Ещё хочу сказать вам, - продолжила директор, - что случилась у нас на соревнованиях беда. Нашу Настю на «Скорой помощи» отвезли в больницу, и там у неё оказался вывих голеностопного сустава. А я хочу вручить одной из наших спортсменок особую медаль. Медаль «Дружба». И вы все знаете, кому я её хочу вручить. Света, иди сюда.
Света не хотела идти. Она размазывала по лицу слёзы. Но я сам её вытолкнул и чуть-чуть проводил вперёд.
Да. Торт, в столовой, разделили на всех поровну.
Автор: Татьяна Шипошина (член Союза Писателей России, председатель Творческого объединения детских авторов России, автор более 60 книг для взрослых, детей и подростков).
Настоящая сила — в способности оставаться человеком, даже если это стоит победы — эту простую мысль в мире гонки за успехом игнорируют.
Попробуйте обсудить рассказ «Медаль» с ребёнком с помощью вопросов.
- Почему Света остановилась и вернулась к Насте, хотя могла выиграть?
- Как ты думаешь, что она чувствовала, когда другие дети её обвиняли?
- Что важнее: победа или помощь тому, кому больно? Почему?
- Как можно было поддержать Свету в тот момент?
- Как бы ты поступил(а), если бы увидел(а), что друг падает и ему больно?
- Почему директор вручила Свете медаль «Дружба»? Что она хотела этим показать?
- О чём должен помнить спортсмен, даже когда все вокруг хотят только победы?
- Как ты думаешь, что ребята поняли после награждения?
- Почему иногда важно быть смелым не в скорости, а в доброте?
Эти вопросы помогут ребёнку увидеть глубину поступка Светы, разобраться в собственных эмоциях и понять, что настоящее лидерство — это не всегда победа, но всегда человечность.
Совместное чтение и обсуждение прочитанного с ребёнком — простой экологичный способ воспитания, о котором часто забывают.
В рубрике «Детская библиотека» ещё больше историй, которые учат говорить о чувствах, воспитывают в детях доброту, смелость и самостоятельность.
#ДетскаяБиблиотека #читатьмодно