Письмо – оно как Золушка. Все в нем долго, трудно, мучительно. Почти никто его по настоящему не любит. Если бы можно было выкинуть один единственный компонент из курса английского, то студенты единогласно выбрали бы «Письмо». Всевозможные эссе, статьи, отчеты, деловые и личные письма выглядят устрашающе, а действуют на моральный дух учащихся угнетающе. Может быть его любят преподаватели? Уж, конечно! На проверку уходят часы и даже дни, которые можно провести куда приятнее. И все же есть как минимум 5 классных причин, чтобы постараться наладить с райтингом отношения. Обычно идущее в самом конце темы, задание на письмо позволяет все хорошенечко повторить и применить пройденное на практике. Письмо помогает совершенствовать говорение. И то, и другое - продуктивные навыки. Письмо делает нас умнее – мы планируем, отбираем и систематизируем слова и грамматические конструкции, реализуем наш план, редактируем и совершенствуем –чем и усложняем наш мозг. И, конечно же, развивает и творческое н