ТСУ продолжение части 5.4.1.
Тактико-специальное учение проходило дней 10. Эта фотография, что ниже, первая не из-за значимости в данном событии курсантов и персонально капитана 1ранга, с немыслимыми достижениями по жизни Зотова ВВ, снявшего под меня целый ресторан и потом спросивший: «А что ещё кто-то и пришёл?», а из-за плаката, как визитной карточки наших успехов.
№1. Антонов, Зотов, Ромашко, Дубков, Занегин. Выясняют как это работает или что с этим делать? Мне редко позировали. Разве что на групповые. Портретной фотографией я не занимался, поскольку под это следовало учиться и иметь усидчивость, а я был в движении постоянно. А групповые фото, так это всегда как получится. Чаще получалось.
№2. Александр Ромашко, главный корабельный, ЗКР нашей роты докладывает проверяющему, начальнику кафедры, преподавателю Атрощенко и курсанту Занегину свои знания и мысли.
№3. Преподаватель Атрощенко пытает Антонова и Кралька, вероятно, как ответственный за данный учебный класс.
№4. На фото курсанты Андреев, Малюгин, Маслаков и начальник училища. Кстати сказать, наши дипломы им подписаны. А председателем Госкомиссии у нас был вице-адмирал Бабий В.С., в то время возглавлявший 24й институт. Институт был в ведомстве связи и курировал наше и Калининградское училища. Наверное, также курировал и прогнозировал развитие темы на флоте.
Начальник училища адмирал Каравашкин с проверкой у программистов. А я, вероятно ходил следом, фиксировал действия старшего начальника и фигнёй не занимался. Лично меня, что там в верхах, мало интересовало и тем более про начальника училища.
№5. В нашу работу входило не только знание матчасти по специальности, но и другие элементы жизнедеятельности офицера. Тут Дубков что-то принимает, Ромашко передаёт, Кралько контролирует… Это всё было для всеобщей грамотности и универсальности офицера-инженера.
№6. Кап2 Манзин рассказывает нам то, что мы ему должны были бы рассказывать.
№7. У Валиева получилось понять? Впрочем, если бы получилось, то не маялся бы завистью. Наверно бздизм родил.
№8. Ух ты. Лёша даже был главным корабельным. Меня сия денежная надбавка, кабы не в три раза, всегда миновала. А Тут: Душко, Агапов, Дубков, Занегин.
№9. Леонтьев, Лапшин, Михальченко, Литвинов. Последний в последствии работал (программистом?) у Карпачёва. Или я чё-то пропустил? Слава Цыванюк реально спасает ТСУ. Устраняет обрыв связи. Фактически зубами держит ту связь.
№10. Вечная неразлейная троица. Они как единый организм. Вот абсолютно всегда и до сих пор.
№11. Чекин и Власенко. Сергей Тихов, будущий преподаватель на этой же кафедре. Интересно, а сюда что придумал Валиев. Или это другое? Тут достойный военный?
Всё плата выдернута, машина сломана, война проиграна. Денисов, кап2 Соловьёв и Колосов. А я что, на стойку залез, чтоб сделать такой подгляд?
Бессменный старшина роты после Цыкунова Бабенко. Будущий капраз и тоже на все руки мастер.
№13. В антракте Михальченко, Лапшин, Тихов.
Чекин, Голда. Каждый день каждому ставилась иная задача и мы в роли универсальных солдат.
Панкратьев, Гарибян, Жорин. О, и тут тоже мой фотоплакат. Вглядываясь в него, вижу, что нет у меня сейчас многих фотографий, которые были на тех плакатах с того ТСУ. Даже тут не все из моих, что есть в музее училища.
Настраивать натяжение ленты научен! Но, увы — это дело техника.
№14.
С кем-то даже связь держали. Наверное, с параллельной командой. Ставили задачи друг другу.
№15.
№ 16. К1р Смирнов, кап2 Атрощенко, курсанты Егоров, Зайцев, Тихов и ниже Зотов, Дубков, ? и наш ротный к2р Лапшин.
№17. Кап 2 Манзин, а вот старлея не помню.
№18. Капитаны 2го ранга, наш кэп Лапшин и препод Соловьёв; Кралько, Дубков, Зотов и Ромашко.
№19. А тут смешно получилось. Зачитывали до дыр? Судя по участникам фотосессии, все курсанты были разбиты на 2 разные группы. Асушники по количественному составу смешивались и делились по разным командам. Поэтому не все тут у меня отображены. Фотографировал я не каждый день и час, а учения поводились в разных корпусах. И это декабрь.
А сюда Лёша прицепил такое фуфло, что так и хочется спросить его про зеркало. Как будто именно здесь я ему жизнь сломал, как и Мекелита, на которого он тоже пургу гнал.
№20.
№21. Жорин, Чуканов, Колосов, Мирошниченко.
№22.
№23. Уланов со знанием дела, поэтому и КТН. Лундин, Горелов и Шевченко.
№24. Эти фото с перефота. Задачи выполняют наши программисты с 3 и 4 взвода: Юдин, Никитин, Маслаков, Занько.
Математиков к машинам больше допускали, чем нас. Они ж там ковыряться не могли. Безусловно, что в музее училища фотографий о жизни училища значительно больше чем у меня. Там отражается жизнедеятельность за весь период существования заведения и глаз было больше. У меня же отдельная, наша пятилетка.
№25. Профессорско-преподавательский коллектив программистов – кафедра МО АСУ..
№26.
№27.
№28. Как так получалось, что как только Мишка садился, то всегда в кадре был с закрытыми глазами. Ему куратор персонально делает вливания, а он забил на всех. И наш бессменный идеологический вождь Морозов за работой по подъему идейного настроя и понимания значимости процесса.
Вернее, «Молния» - ТСУ сдали на отлично!
№29. На самом деле всё это показушно и не привязано к реальности. Реальность — это война. Но ТСУ — это главный элемент подготовки к ней. Можно было бы констатировать, что это нелепость и ненужность, ноооо… иначе смысл учёбы теряется.
И дальше тема, с которой мы уже все, в силу возраста спрыгнули и рассуждать о ней по принятым законам, не можем. Это может рассматриваться как дискредитация и за это срок. И тем не менее та тема писана кровью и потерями. Поскольку, хотя и говорится, что главный на войне штурмовик пехотинец ВАСЯ, но по факту идет странная война, где тема электроники и радиоэлектроники всплывает как первостепенная.
По самому этому учению мной отщелкано значительно и гораздо больше и, очень даже не плохих фотографий. Та там в музее училища, так кабы не каждая 2-3-я моя. У меня просто забирали негативы, и я уже не я. Даже к примеру фот первого поста, хотя и мой, и легко доказуем, но его у меня нет.
Спасибо, что досмотрели, дочитали, подписались, если еще не подписаны, лайкнули вверх, или вниз и прокомментировали то, что увидели если что-то вспомнили, и, если это того стоит.