Как я готовлюсь к занятиям

Как я готовлюсь к занятиям

На подготовку сценариев для занятий (дошкольники, предшкольники, 1 класс, 2 класс, 3-4 класс, 5 класс и Родительский Клуб) у меня уходит в общей сложности 2 дня: весь понедельник, 4-5 часов вторника и 4-5 часов среды.

Поиск идей

Листаю книги, журналы по занимательной математике для детей, сборники задач, мониторю зарубежный интернет, смотрю в оригинале видео и сайты педагогов других стран. Довольно долгая и самая увлекательная часть. Останавливаю себя часто усилием воли, чтобы перейти на следующий шаг. Иногда еще бывает, что идеи попадаются в течение недели: в фильмах, книгах, дети вокруг говорят или играют во что-то, на наших детских кружках и т.д.

Адаптация

Выбранное решаю или конструирую сама, чтобы проверить, смогут ли дети, тестирую на старшей дочери на предмет сложности и понятности. Иногда после тестов возвращаюсь на этап поиска. Если тесты пройдены успешно, дорабатываю сюжеты (кому сказку про котиков, кому про суперменов), выстраиваю связки между разными задачами, придумываю подводки, как упростить, как усложнить. Способы объяснить хитрые места заранее не придумываю. Это все рождается уже во время занятия во взаимодействии с миром конкретного ребенка.

Реализация

Отрисовываю в графическом пакете то, что должно быть отрисовано. Для младших люблю делать задания с раскрасками, чтобы занятие было для них разнообразнее и приятнее. Рисую я мышкой в ноутбуке жаба душит купить графический планшет, потому тоже долгий этап. Записываю тексты заданий в облачную таблицу. Раньше я писала в бумажный дневник, но когда в ведении занятий перешла с планшета на ноутбук, удобнее стало использовать облако.

Родительский Клуб

В Родительский Клуб попадают некоторые материалы с занятий (устные игры, логика, арифметика, конструирование), но есть и эксклюзив, который в онлайн-формат не запихнешь, а поиграть живьем — милое дело. Здесь я прописываю материалы подробнее, чем в сценарии для себя, и даю доп.ссылки для фанатов узнать побольше. Для Клуба часто дополнительно снимаю еще и видео, как играть, что сказать, на что обратить внимание. Видео обычно записываются с 2-х или 3-х дублей. Самое сложное — найти новые идеи подвижных и арифметических активностей. В Клубе есть люди, которые занимаются с самого первого его выпуска, поэтому для меня важно не повторяться с идеями. Скоро будет уже 100й выпуск, и удивлять с каждым разом становится все сложнее)) Вынашиваю идею, как трансформировать Клуб, чтобы игры не повторялись. Фактически, сейчас это асинхронный кружок математики для самых маленьких. Хочется добавить еще версию кружка для школьников, где все-таки будут решаться и задачки.

Дайте знать, интересны ли вам такие будни профессии, и я напишу еще, что такого входит в мою работу, чего никто не видит🙂

#обо_мне #о_важном

(С) Перельманцы: игровая и занимательная математика детям