Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Защищая русскую речь, мы защищаем будущее отечества. Как это делать на уроке русского языка и литературы

28 ноября 2025 г. на базе кафедры мировой литературы и сравнительного литературоведения Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова состоялся научно-методический семинар профессора И. Г. Минераловой (г. Москва) на тему: «Защищая русскую речь, мы защищаем будущее отечества. Как это делать на уроке русского языка и литературы». 
В семинаре приняли участие учителя школ г. Горловки, аспиранты и преподаватели университета.
Нуждается ли русский язык в защите? Как научить школьников правильно говорить и писать на родном языке? 
Эти вопросы стали отправной точкой для выступления Ирины Георгиевны Минераловой, которая с присущим ей профессионализмом, артистичностью и эмоциональностью поделилась с участниками семинара собственным преподавательским опытом и продемонстрировала целый ряд методических приемов, учебных задач, интереснейших примеров анализа литературных произведений. 
Ключ к успеху, по мнению профессора Минераловой, – в воспитании вдумчивого, внимательног

28 ноября 2025 г. на базе кафедры мировой литературы и сравнительного литературоведения Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова состоялся научно-методический семинар профессора И. Г. Минераловой (г. Москва) на тему: «Защищая русскую речь, мы защищаем будущее отечества. Как это делать на уроке русского языка и литературы». 

В семинаре приняли участие учителя школ г. Горловки, аспиранты и преподаватели университета.
Нуждается ли русский язык в защите? Как научить школьников правильно говорить и писать на родном языке? 
Эти вопросы стали отправной точкой для выступления Ирины Георгиевны Минераловой, которая с присущим ей профессионализмом, артистичностью и эмоциональностью поделилась с участниками семинара собственным преподавательским опытом и продемонстрировала целый ряд методических приемов, учебных задач, интереснейших примеров анализа литературных произведений. 

Ключ к успеху, по мнению профессора Минераловой, – в воспитании вдумчивого, внимательного  читателя, способного чувствовать каждое слово, видеть за ним живую историю. Именно такое отношение к художественному слову дарит ему жизнь, открывает новые грани произведения. А импульсом для творческого самовыражения учеников может стать обращение к неисчерпаемым возможностям музыки и живописи, обогащающих уроки литературы и языка.

Предложенные подходы позволяют не только повысить уровень грамотности учащихся, но и пробудить у них интерес к изучению русского языка и литературы, сформировать осознанное отношение к родному слову как важнейшей составляющей национальной культуры.

Встреча прошла в теплой атмосфере и, безусловно, способствовала повышению профессиональной компетентности учителей и преподавателей, а также укреплению связей между педагогическим сообществом Москвы и Донбасса.