Глава 10.
Пока за окном исчезал город, Оля и Вика, с детским любопытством осматривали вагон. Для обеих девочек было в новинку такое путешествие.
Исследование плацкартного вагона оказалось увлекательным занятием: к ним присоединился ещё один мальчик их возраста - Виталя, которого также отправили в детдом вместе с ними.
Дети бегали по вагону, то и дело забирались на верхние полки, умиляя других пассажиров своей игрой. Ксения Игоревна, почти уже бывший их воспитатель, тихонечко шикала на детей, чтобы они вели себя смирно.
Две девочки из старшей группы - Влада и Юля, 12 и 13 лет, угрюмо сидели, переглядываясь друг с другом.
Беззаботно играющей малышне было не понять, что переезд в детский дом не сулил радостной перспективы. Если более младших детей ещё забирали в семьи, то у подростка практически не было шанса туда попасть. Никому не хочется возиться с трудным ребёнком, тем более с чужим. Оставалось только надеяться на то, что повезёт с новым коллективом иначе жизнь только усложнится.
Утром Ксения Игоревна и пятеро её воспитанников прибыли в пункт назначения: стоял дождливый осенний день. Они приехали в какой-то небольшой городок, где теперь и будут жить.
Детский дом показался детям огромным, похожий на школу. Оставив детей в приёмной, Ксения Игоревна отправилась к директору заведения - передавать документы и характеристики на детей.
Спустя пару часов она вернулась в сопровождении какой-то женщины.
- Ну, что ж, пора прощаться... Татьяна Эдуардовна вас проводит в ваши новые группы, - голос воспитательницы дрожал, она еле-еле сдерживала слёзы.
Как по команде, младшие залились слезами, облепив Ксению Игоревну:
- Не уходите... Заберите нас обратно... - ревели дети, обнимая свою воспитательницу.
Женщина спешно вытирала слёзы, обнимая в ответ детей, стараясь их успокоить. Две старшие девочки стояли в стороне, ожидая встречи со своими новыми соседями. Для них это было очередным предательством со стороны взрослых, поэтому и желания прильнуть к воспитательнице не было.
Татьяна Эдуардовна осторожно отцепляла детей от Ксении Игоревны - слишком много она видела в своей жизни таких душераздирающих сцен и ей хотелось поскорее пройти этот этап. Да и Ксении Игоревне нужно было поспешить, чтобы не опоздать на обратный поезд.
Выходя из кабинета, Ксения Игоревна на прощание улыбнулась детям сквозь слёзы:
- Всё будет хорошо. Будьте достойными людьми и слушайтесь взрослых. До свидания...
Женщина торопливо выскользнула из кабинета и направилась к выходу. Она ещё долго не могла прийти в себя по дороге на железнодорожный вокзал. Эти заплаканные детские лица с тянушимися к ней ручками она запомнит навсегда.
Всё было как в тумане: новая знакомая женщина что-то говорила мягким вкрадчивым голосом, но Вика её не слушала: она испуганно осматривалась по сторонам.
Детский дом состоял из двух больших корпусов, соединенными проходом. В одном здании находилась жилая часть с группами, в другой были столовая, учебные классы и административная часть.
Территория была довольно обширной и во внутреннем дворе располагались "коробка" - летом в ней играли в футбол, а зимой в хоккей, скромная игровая площадка и территория для физкультуры.
Дети жили по группам в зависимости от класса, в котором учился ребёнок. Дошколят распредяли по группам по возрасту.
Поднявшись на третий этаж новой группы, Татьяна Эдуардовна представила Вике, Оле и Витале их новую воспитательницу - Арину Семёновну.
Арине Семёновне было лет 35, она носила короткую стрижку и "химию". Её каштановые волосы немного забавно торчали в разные стороны.
- Здравствуйте, дети! Добро пожаловать в вашу новую семью! - притворно-сладким голосом сказала она.
- Здравствуйте... - растерянно ответили дети.
Оля с Викой переглянулись: им явно она не понравилась.
- Пойдёмте, я покажу вам нашу группу, - воспитательница жестом показала следовать за ней.
Арина Семёновна кивнула Татьяне Эдуардовне и та молча вышла за дверь: ей нужно было ещё определить старших девочек.
Группа, как и другие группы в детском доме были одинаковы: общая игровая, спальня мальчиков, спальня девочек и два раздельных туалета. Душевые находились отдельно, на первом этаже здания.
- А где остальные дети? - спросила Оля.
- Как где? На занятиях! Завтра вы тоже пойдёте учиться, чтобы не отставать... Уроки скоро закончатся и они придут, а потом мы все дружно пойдём на обед, - сказала воспитательница.
Девочкам повезло - их кровати стояли рядом. Всё убранство спальни, как и других комнат, было скромным, но чистым. Кровати были заправлены, как по "линейке".
Вскоре дети вернулись с уроков и с любопытством окружили новых ребят. По ним было видно, что настроены они довольно дружелюбно. Вика с Олей облегченно выдохнули.
Построившись по двое, дети направились в столовую на обед. Как раз вовремя: у девчонок сводило животы от голода.
Сев за стол, девочки снова переглянулись - еда выглядела не очень аппетитно. Вика с грустью вспомнила, как не хотела доедать свои порции в приюте. Сейчас бы она с удовольствием съела всё "подчистую".
Опустив ложку в борщ, Вика обнаружила в нём одиноко плавающий кусочек мяса. Попробовав суп, она поморщилась и отодвинула от себя тарелку.
Второе тоже не вызывало восторга - жидкое пюре было неаккуратно размазанно по всей тарелке. От подливки с мясом тоже странно пахло. Съев положенных два куска хлеба на человека и запив компотом, Вика посмотрела на подругу: Оля тоже ковырялась в тарелке без энтузиазма.
- Ты не будешь есть свой обед? - спросила девочка, сидящая рядом.
- Нет, я не хочу, - ответила Вика.
Девочка голодными глазами смотрела на порцию Вики, прижимая к себе свою тарелку.
- Если хочешь - ешь, я не буду, - Вике стало жаль её.
- Спасибо, - отозвалась новая знакомая и быстрым движением ложки сгребла "второе" Вики к себе в тарелку.
Вика с грустью окинула взглядом столовую - все дети молча и быстро ели, и не было слышно привычного смеха и разговоров, как в приюте. Детское сердце затопили грусть и тоска.