Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Истории на экране

Чему политика может научить наших детей

Сейчас непростое время, чтобы быть ребёнком. Взрослые ведут себя отвратительно повсюду — от вечерних новостей до праздничного застолья. Злость стала главным языком политических дискуссий и просачивается в наши гостиные, в наши головы. В том числе в маленькие головы, которые играют с машинками под журнальным столиком, пока родители смотрят новости. А дети всё видят и слышат. Дети чувствуют злость задолго до того, как научатся её понимать. Когда взрослые в комнате кривят лица и выплёскивают раздражение на телевизор, или когда дядя Федя в очередной раз заводит свою пластинку про (подставьте любую тему) — малыши настораживаются. Они слышат тревожные интонации. Они могут ощутить смутное, пугающее чувство, что мир небезопасен. Это выбивает их из колеи так, что они не могут ни осмыслить происходящее, ни выразить свои переживания. Связывайте политические взгляды с ценностями. Да, это серьёзный вызов — подняться над собственными политическими предпочтениями и перевести разговор с детьми в пло

Сейчас непростое время, чтобы быть ребёнком. Взрослые ведут себя отвратительно повсюду — от вечерних новостей до праздничного застолья. Злость стала главным языком политических дискуссий и просачивается в наши гостиные, в наши головы. В том числе в маленькие головы, которые играют с машинками под журнальным столиком, пока родители смотрят новости.

А дети всё видят и слышат.

Дети чувствуют злость задолго до того, как научатся её понимать. Когда взрослые в комнате кривят лица и выплёскивают раздражение на телевизор, или когда дядя Федя в очередной раз заводит свою пластинку про (подставьте любую тему) — малыши настораживаются. Они слышат тревожные интонации. Они могут ощутить смутное, пугающее чувство, что мир небезопасен. Это выбивает их из колеи так, что они не могут ни осмыслить происходящее, ни выразить свои переживания.

Связывайте политические взгляды с ценностями. Да, это серьёзный вызов — подняться над собственными политическими предпочтениями и перевести разговор с детьми в плоскость ценностей. Но именно это им и нужно. Если мы верим в достоинство каждого человека — говорим о том, что голосуем за тех, кто заботится о менее удачливых. Если нам важна экология — выбираем кандидата, который разделяет эту позицию. Так дети узнают не только наши ценности, но и то, как воплощать их в действия. При этом мы даже не называем имён политиков.

Будьте взрослым. Как и во многих родительских обязанностях, мы должны быть лучшей версией себя — независимо от политических взглядов. Когда эмоции накалены и злость кипит среди взрослых, родителям важно оставаться маяком для детей. Когда дядя Коля начинает бурчать про права женщин, мы должны светить ярче тех, кто не доверяет и не уважает всех, с кем не согласен. А может, и вовсе не звать дядю Колю в следующий раз.

Контролируйте напряжение в комнате. Дети могут быть растеряны или встревожены той напряжённостью, которую политические темы вызывают у взрослых, на которых они полагаются. Постарайтесь говорить о политических разногласиях не в терминах «кто нам нравится, а кто нет», а в терминах характера и компетенций. Нужна определённая зрелость, чтобы избегать утверждений «кто прав, а кто нет». Объясните детям, что ваш кандидат поддерживает ваши ценности — например, заботу об экологии или помощь бедным семьям.

Учитывайте точку зрения ребёнка. То, о чём на самом деле спрашивает ваш ребёнок, может сильно отличаться от того, что вы предполагаете. В зависимости от возраста дети могут думать совершенно по-разному: «Родители говорят, что он лучший, и я им верю» (у этого варианта срок годности заканчивается где-то в подростковом возрасте), «Эта женщина, которая хочет стать президентом, кажется милой», «Он был космонавтом!», «У неё золотистый ретривер, как наш!».

Молодцы, родители. Вы всё делаете правильно. Ваш ребёнок учится искать положительные качества в лидерах. Если это не ваш кандидат — возможно, стоит это отпустить. Полезное упражнение для всех нас — найти что-то хорошее в человеке, с которым мы не согласны.

Выясните, о чём именно спрашивает ребёнок. Если его напугало видео с задержанием мигрантов — выключите телевизор (всегда хороший вариант) и помогите ему разобраться в своих переживаниях. Спросите напрямую: «Чего ты боишься?» — вместо того чтобы предполагать. Может, он боится, что это случится с вашей семьёй. Может, переживает за друга Матвея, которого не было в школе всю неделю. Или страх и злость, которые транслируются с экрана, дают ему парализующее ощущение, что «плохие парни» у власти. Сначала спросите. И не стесняйтесь выключать телевизор.

Держите эмоции под контролем. Следите за своим тоном голоса и языком тела — показывайте ребёнку пример эффективного общения. Крики на экран, скорее всего, встревожат ребёнка. Немного успокойтесь сами, напомнив ребёнку, что каждый человек имеет право выражать своё мнение, и мы все должны это уважать, даже когда не согласны.

Чем младше ребёнок, тем короче и проще должны быть ваши объяснения мировых событий. Чем старше — особенно подростки — тем больше вы должны уважительно слушать их точку зрения, постоянно ища общую почву и хваля вашего старшеклассника за то, как он заботится о добре и зле — даже если его позиция не та, которую вы хотели услышать. Не пытайтесь его «переубедить».

Делайте акцент на ценностях, а не на политике. Детям всё равно про нарезку избирательных округов. Зато им обычно очень важна справедливость. Дайте понять восьмилетке, что чем больше мы опираемся на ценности вроде доброты и уважения, тем вероятнее мы примем правильные решения. Разделяющие высказывания — «эти тупые протестующие!» — подрывают эти жизненные уроки. Говорите о том, на что надеетесь: решение проблемы детского голода, помощь фермерам — что угодно, лишь бы вы искренне транслировали свои настоящие ценности.

Детям нужно чувствовать себя в безопасности, чтобы расти. Мало кто из нас может объяснить, почему некоторых детей разлучают с родителями или почему дети по всему миру умирают от голода. Это слишком тяжело для школьника. Нам нужно защищать их от некоторых реалий — по крайней мере, пока они не смогут сами предпринять какие-то действия. Ваши слова ребёнку должны подчёркивать, как вы, ваши соседи, учителя и лидеры сообщества работают, чтобы дети были в безопасности. Приводите примеры: как водитель школьного автобуса следит, чтобы все сидели на местах, как учителя точно знают, что делать в чрезвычайной ситуации. Напоминайте, что именно поэтому у учителей и родителей есть правила и почему дети должны их соблюдать. Успокоение и напоминание о том, к кому можно обратиться за помощью — лучшие инструменты, чтобы они чувствовали себя защищёнными.

Не всегда получаешь то, что хочешь. Играют ли наши дети на площадке, сидят в классе или борются с сестрой за пульт от телевизора — они должны понять, что не всегда будут «первыми». Вот, пожалуй, главный урок взросления. Если ваш кандидат проиграл выборы, вы можете признать разочарование, принять поражение как честный результат и показать приверженность демократическому процессу. Вы можете продолжать поддерживать идеи вашего кандидата, одновременно признавая честные выборы — потому что, несмотря на все недостатки, именно так работает демократия. И жизнь.

Наконец, осторожнее с «незнакомцем в вашей гостиной». Педиатры рекомендуют составлять медиаплан для детей, который поможет разумно планировать и контролировать, что и сколько смотрит ребёнок. Это не только защитит их от контента, не подходящего по возрасту. Скорее всего, это направит их к куда более здоровым способам развлечения, пока взрослые заняты выбором сторон.