Я не один год работала тренером в спортивной школе. Видела, как из 40 детей через 3 года остается 15. А до высшего уровня не доходит практически никто. Рассказываю, какие бывают шахматные школы и куда отдать ребенка, чтобы он полюбил, а не возненавидел игру.
👤 Об авторе
Антонина Тер-Степонянц — основатель онлайн-школы шахмат «Яблоко Ньютона», мастер FIDE, профессиональный психолог и педагог.
✅ 20+ лет преподавания шахмат детям
✅ Больше 40% учеников приходят по рекомендации
✅ Большинство занимаются 2-3 года и дольше
✅ Специализация: работа с детьми с СДВГ и повышенной активностью
Сама начала играть в шахматы в 7 лет — они помогли преодолеть трудности с памятью и учёбой. Теперь помогаю другим детям полюбить эту игру.
Две философии обучения шахматам
Когда родители ищут шахматную школу, они часто не понимают: школы бывают ОЧЕНЬ разные. И дело не в качестве преподавания, а в самом подходе.
Спортивные школы: фабрика чемпионов
Цель: вырастить профессионального спортсмена.
Критерии успеха:
- Количество кубков
- Рейтинг
- Разряды
- Победы на турнирах
Это настоящая кузница суперспортсменов. Жесткая программа, высокие нагрузки, постоянные турниры. Если ребенок не показывает результат — его обходят вниманием.
Реальная статистика из моего опыта:
- Набрали 40 детей в группу НП1 (начальная подготовка, первый год)
- Через год осталось ~30 человек
- На третий год — 15 учеников
- До группы спортивного совершенствования дошли единицы
Система буквально «пережёвывает» и «выплёвывает» огромное количество детей. Как и в любом профессиональном спорте.
Развивающие школы: любовь к игре
Цель: общее развитие ребенка через шахматы.
Что важно:
- Удовольствие от игры
- Развитие мышления
- Здоровая мотивация
- Баланс с другими увлечениями
Здесь растят не чемпионов, а любителей. Тех самых бизнесменов, которые в детстве занимались шахматами, получили полезные навыки, но чемпионами не стали. Зато сохранили любовь к игре на всю жизнь.
Реальный отзыв родителя:
«Пробовали очную шахматную школу — там не получал и половины таких знаний как у вас. Почитали отзывы — пришли на пробное. С первого занятия всё понравилось. Занятия проходят в дружественной обстановке. Обыгрывает взрослых в семье. Ребёнок каждый раз ждёт когда будут шахматы. Турниры нравятся.»
— Светлана, мама Никиты (Ставрополь)
История из практики: когда талант не нужен родителям
Помню девочку из моей первой группы. Невероятно способная — понимала шахматы с лёту. Могла не ходить на занятия 3 месяца, прийти на турнир и занять первое место.
Но родители не воспринимали шахматы серьёзно. У них в приоритете были танцы. Я пыталась до них достучаться, объяснить, какой у дочери потенциал. Не получилось.
Девочка быстро отстала и бросила шахматы. Жалко было смотреть.
Мораль: даже при таланте без поддержки семьи и правильного формата обучения ничего не выйдет.
Групповые vs индивидуальные занятия
Групповые занятия (кружки, секции)
Плюсы:
- Дешевле
- Социализация
- Соревновательный момент
Минусы:
- Жесткое расписание (пропустил — отстал)
- Лотерея с тренером
- Единая программа для всех
- Сложно присоединиться в середине года
Если группа начала заниматься в сентябре, в декабре нового ребенка вряд ли возьмут — он не догонит.
Индивидуальные занятия (онлайн-школы)
Плюсы:
- Программа под конкретного ребенка
- Гибкое расписание
- Можно начать в любой момент
- Выбор тренера (и возможность поменять)
Минусы:
- Дороже
- Нужна самодисциплина
Я основала онлайн-школу «Яблоко Ньютона» именно как альтернативу спортивному подходу. У нас только индивидуальные тренировки. Ребенок заболел или появилось дополнительное занятие? Легко переносим урок.
Что говорят родители:
«Нашли вашу онлайн-школу в ковид. Первое занятие понравилось, по сравнению с тем что было у них до "небо и земля". До этого дети засыпали. Нравится что гибкий график, что подстраиваетесь под нас. Нравится постоянная обратная связь. Чуткое, трепетное, заботливое отношение. Нам как родителям важно как относятся к моему ребенку.»
— Александра, мама Софии и Марии (Ростов-на-Дону)
Программа обучения: миф или реальность?
В школе Олимпийского резерва я работала по четкой программе:
- Разрабатывалась в начале года
- Утверждалась
- Все занятия фиксировались в журнале с темами
Группы:
- НП1, НП2 — начальная подготовка (1-2 год)
- УТ — учебно-тренировочные (3 год)
- Дальше — настоящее погружение
Но программа — это только ориентир. С живыми детьми всегда нужна импровизация. Турниры показывают, где мы находимся, какие есть пробелы, над чем работать.
Почему дети бросают шахматы
Не только из-за подхода школы. Жизнь меняется:
5 класс — критическая точка:
- Новые учителя
- Больше домашних заданий
- Репетиторы
- Другие увлечения (танцы, художка, музыка)
Ребенок просто не успевает всё. И если шахматы не приносят радости, а только стресс от проигрышей — выбор очевиден.
Можно ли начать шахматы в 11 лет?
Был случай: пришел 14-летний мальчик в нашу спортивную школу. Проигрывал семилеткам. Очень нервничал. Быстро ушел.
Но это не приговор! Вот история, которая показывает другой путь:
«Нашли "Яблоко Ньютона" случайно когда Колю не взяли заниматься шахматами в школьный кружок. А он очень хотел. "Зацепила" работа с гиперактивными детьми. Ребенку нравится заниматься. Есть прогресс. Начал брать шахматы в школу и обыгрывать дедушку :-)»
— Алексей, папа Коли
Всё зависит от:
- Формата обучения (индивидуальные занятия лучше)
- Мотивации ребенка
- Отношения к проигрышам
В развивающей школе или на индивидуальных занятиях можно начать в любом возрасте. Главное — не сравнивать себя с малышами-вундеркиндами.
История особенного ученика
«Понравилось, как вы пишите о своей любви к шахматам, и зацепило, что свою "яблочную" школу позиционируете для малышей-непосед. Значит, знаете, как работать с детьми с СДВГ. Важен процесс обучения шахматам и для Славы, и для моего процесса обучения как родителя: как можно разговаривать заинтересованно с ребёнком, как удерживать его внимание. Думаю, что занятия шахматами хорошо развили его умственные способности, что позволяет хорошо учиться в школе.»
— Дарья, мама Вячеслава (Батайск)
Эта история показывает: шахматы могут быть полезны ЛЮБОМУ ребенку, если найти правильный подход.
Как выбрать школу: чек-лист для родителей
Задайте себе вопросы:
- Зачем ребенку шахматы?
Стать профессионалом → спортивная школа
Для развития и удовольствия → развивающая школа - Сколько времени готовы уделять?
3-4-5 раз в неделю + турниры → спорт
1-2 раза в неделю → любительский уровень - Как ребенок реагирует на проигрыши?
Злится, но мотивируется → выдержит спорт
Расстраивается, теряет интерес → нужен щадящий формат - Есть ли другие увлечения?
Да, и хотим их сохранить → развивающая школа
Шахматы — главное → можно в спорт - Удобно ли вам возить ребенка?
Нет → онлайн
Да → офлайн или комбо
Мой выбор: почему я ушла из большого спорта
После работы в школе Олимпийского резерва я поняла: мне важнее, чтобы дети любили шахматы, а не собирали кубки и медали через стресс и слезы.
Да, я видела сильных спортсменов. Но я также видела десятки детей, которые возненавидели шахматы из-за давления и постоянных проигрышей.
Мой подход:
- Индивидуальная работа
- Программа под ребенка
- Фокус на понимании, а не на зубрёжке
- Турниры — как праздник, а не как экзамен
И это работает:
«В Яблоко Ньютона пришли по совету восторженных отзывов знакомых. Профессионализм руководителя при первой встрече, потом способность тренера удерживать и развивать интерес к игре. Мы с вами, потому что уровень игры растёт и крепнет и я уже не могу выиграть у сына!»
— Яна, мама Артура (Ростов-на-Дону)
Главное
Не бывает «плохих» или «хороших» школ. Бывают подходящие и неподходящие именно вашему ребенку.
Спортивная школа — отличный выбор для целеустремленных детей с высокой мотивацией и поддержкой семьи.
Развивающая школа — для тех, кто хочет получить от шахмат пользу, удовольствие и навыки, но не готов жертвовать детством ради спорта.
А вы как считаете: стоит ли детям заниматься шахматами профессионально? Или лучше сохранить их как хобби?
📚 Больше о выборе шахматной школы и обучении детей — в книге "Мой ребёнок — шахматист". Электронная версия книги бесплатна.