Я неоднократно сталкивалась в жизни и в работе с тем, что человек не всегда различает, нормально ли то или иное поведение людей вокруг. Это вполне естественно, когда "замыливается глаз".
Как например, родители не всегда могут отличить задержки в развитии ребёнка. Но они и не должны обладать такими компетенциями. Для этого у нас есть воспитатели и педагоги - психологи в саду и в школе. У них есть нормы развития, поведения, внешнего вида ребёнка
У взрослых людей всё сложнее, воспитателей и педагогов рядом нет, но нормы всё таки есть.
Как минимум, это общепринятые безопасные социальные нормы поведения, нюансы во внешнем виде, роде занятий, образе жизни и прочее.
Давайте набросаем список, к чему стремится развивающийся человек по Маслоу. Это не дословно, в моей собственной интерпретации, но смысл тот же.
1. Свобода от преобладания телесных потребностей над потребностями более высокого уровня
2. Умение размышлять и ставить под сомнение стереотипы, предрассудки, убеждения, суеверия
3. Проявление интереса и любознательности к неизведанному и новому, умение находить новое в старом
4. Спокойное восприятие себя и других такими, какие мы и они есть
5. Отсутствие манипуляций (и вообще хищных форм поведения)
6. Спонтанность проявлений, простота, естественность, импровизация и творчество
7. Соблюдение установленных ритуалов, традиций и церемоний для комфорта и ресурсного состояния
8. Существование мечты, цели, задачи или даже миссии жизни
9. Философская позиция и спокойное отношение ко многим событиям из вне.
10. Спокойное отношение к одиночеству, потребность в уединении, автономия и независимость от окружения
11. Отношение с юмором к жизни и к самому себе. Но не к другим.
12. Чувство общности с человечеством в целом
13. Интерес к общению с другими самоактуализирующимися людьми
14. Способность к глубоким отношениям с узким кругом людей
15. Восприятие себя на равных любому человеку
16. Устойчивые моральные нормы и следование им
17. Негативное отношение к идее исчезновения собственной уникальности
Что бы вы ещё добавили?
