Мотивированный ребёнок учится легче, глубже осваивает материал и даже получает от этого удовольствие. Но таких детей — меньшинство, и в основном это старшеклассники, которые уже видят чёткую цель, объяснила в беседе с RT Виктория Подсухина, педагог, руководитель регионального преподавания образовательной компании MAXIMUM.
«Для всех остальных существуют стратегии, которые помогут и родителям, и педагогам вовлечь ребёнка в учёбу, сделав её более осмысленной и даже радостной. Первым и самым важным шагом является диагностика мотивации. Все дети уникальны: кто-то учится из чистого любопытства, кому-то важно признание, а кто-то видит практическую пользу знаний или гонится за оценками для поступления. Поэтому нужно понять внутренние мотивы ребёнка: какие темы ему нравятся и почему, кем он видит себя в будущем, какие занятия его искренне увлекают. Когда мы находим эти «крючки», мы можем выстроить обучение, опираясь на индивидуальные интересы, а не на навязанные извне стимулы», — пояснила специалист.
Следующий шаг — создание условий для успеха, добавила эксперт.
«Любой человек, а ребёнок особенно, охотнее занимается тем, что у него получается. Необходимо регулярно создавать ситуации «маленькой победы». Для этого большие и сложные задания нужно разбивать на более мелкие, понятные этапы. Каждый такой шажок — ощутимый результат, который нужно отмечать и хвалить. Мы часто хвалим только за итог, но для формирования устойчивости и упорства важно хвалить за усилия, за настойчивость, за каждый промежуточный успех. Это учит ребёнка не бросать начатое, даже если путь к большой цели кажется долгим», — посоветовала педагог.
Иным важнейшим стимулом в обучении является его практическая значимость, считает собеседница RT.
«Ребёнку, особенно в средней школе, часто непонятно, зачем ему нужны формулы и правила. Наша задача — показать, как учебный материал связан с реальной жизнью. Математика — в расчётах во время покупок, биология — в наблюдениях за природой, русский язык — в ведении собственного блога. Идеально, если эту связь удастся провести через хобби ребёнка. Не менее важен и формат подачи материала. Для детей и подростков ведущей деятельностью остаётся игра. Квесты, проекты, исследования, стартапы, создание презентаций или видеороликов — всё это превращает учёбу в увлекательное приключение», — объяснила она.
Отмечается, что фундаментом всего процесса является безопасная учебная атмосфера.
«Это среда, где ошибаться — нормально и естественно. Ребёнок должен чувствовать, что за ошибку его не будут ругать или наказывать, а поддержат и помогут разобраться. Со стороны родителей важную роль играет личный пример и организация процесса. Ребёнок, который видит, как его родители читают, осваивают новые навыки на курсах или с интересом рассказывают о своих открытиях, бессознательно перенимает установку, что учиться — это нормально в любом возрасте. Также важно помочь выстроить реалистичный распорядок дня, который включает не только учёбу, но и отдых, общение с друзьями, хобби. Переутомление — одна из частых причин потери интереса к учёбе. Нужно учить ребёнка планировать нагрузку и обязательно делать перерывы», — заключила она.
Ранее Подсухина объяснила в беседе с RT, как грамотно структурировать время и качественно подготовиться к экзаменам заранее.